Сопровождение

14.10.2022

План психолого-педагогического сопровождения

предпрофильной подготовки и профильного обучения старшеклассников МБОУ "Северская гимназия"

Цель предлагаемых мероприятий - оказание психологической помощи старшеклассникам при выборе ими профиля обучения с учетом их возможностей и способностей, знаний требований профессии к человеку; формирование умения соотносить эти факторы.

Задачи: актуализация процесса профессионального самоопределения учащихся благодаря получению знаний о себе и мире профессий; помощь в социальной и профессиональной адаптации; повышение уровня профессиональной компетенции учащихся; расширение границ самовосприятия; формирование адекватной самооценки; пробуждение потребности в самосовершенствовании.

Ожидаемые результаты: создание возможностей для дифференциации обучения нынешних девятиклассников на профильной ступени обучения, расширить возможности социализации учащихся, их осознанного самоопределения.

Диагностика индивидуально - типологических особенностей учащихся:
- Способности, темперамент и характер как наиболее значимые индивидуальные характеристики в процессе профессионального самоопределения;
- Сила - слабость нервной системы;
- Особенности мыслительной деятельности;
- Особенности памяти;
- Объем и концентрация внимания;
- Особенности воображения.
- Интересы, склонности;
- Профессиональная пригодность;
- Профессиональная готовность.
Информационное обеспечение субъектов профориентационной работы (учащиеся, родители):
- Ознакомление с перечнем учебных заведений, куда чаще всего потупают выпускники школы, а так же учащиеся после окончания 9 класса;
- Ознакомление с профессиограммами - краткое описание тех профессий, которые вызывают наибольший интерес у учащихся.
Индивидуальные и групповые формы деятельности направленные на самоанализ профессиональных предпочтений учащихся:
- Тренинги
- Беседы
- Деловые игры
- Игры - дискуссии