АДМИНИСТРАЦИЯ ЗАТО СЕВЕРСК
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СЕВЕРСКАЯ ГИМНАЗИЯ»
ПРИКАЗ
№ 262
12.04.2024.
Об утверждении отчета о результатах самообследования
МБОУ «Северская гимназия» за 2023год
В соответствии со статьями 28 и 29 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ
«Об
образовании
в
Российской
Федерации», на
основании
решения
педагогического совета МБОУ «Северская гимназия» (протокол от 10.04.2024 № 7)
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить отчет о результатах самообследования МБОУ «Северская гимназия»
за 2023 год.
2. Заместителю директора по УВР Харламовой И.Э. в срок до 19.04.2024 опубликовать отчет
на сайте МБОУ «Северская гимназия» в подразделе «Документы» раздела «Сведения
об образовательной организации».
3. Секретарю Авдюшевой О.А. в срок до 19.04.2024 направить отчет вместе с настоящим
приказом в Управление образования Администрации ЗАТО Северск.
4. Контроль исполнения настоящего приказа оставляю за собой.
Директор
С.В.Высоцкая
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Северская гимназия»
(МБОУ «Северская гимназия»)
СОГЛАСОВАНО
Педагогическим советом
МБОУ «Северская гимназия»
(протокол от 10.04.2024г. № 7)
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ «Северская
гимназия»
___________________С.В. Высоцкая
12 апреля 2024 г. Приказ № 262
Отчет о результатах самообследования
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Северская гимназия» за 2023 год
г. Северск, 2024
Содержание
Введение _______________________________________________________________ стр. 3
Раздел 1. Общие сведения об образовательной организации_____________________ стр. 4
Раздел 2. Структура и система управления____________________________________ стр. 6
Раздел 3. Реализация образовательной программы, оценка качества образования___ стр. 9
3.1. Статистические данные___________________________________________ стр. 9
3.2. Структура подготовки выпускников________________________________ стр.11
3.3. Образовательные результаты обучающихся__________________________ стр.12
3.4. Востребованность выпускников основного и среднего образования______ стр.18
3.5. Содержание подготовки обучающихся______________________________ стр.19
3.5.1. Анализ образовательных программ__________________________ стр.19
3.5.2. Анализ и оценка состояния воспитательной работы____________ стр.22
3.5.3. Анализ и оценка состояния дополнительного образования______ стр.39
3.6. Внутренняя система оценки качества образования_____________________ стр.46
Раздел 4. Условия организации образовательной деятельности___________________ стр.48
4.1. Кадровое обеспечение____________________________________________ стр.48
4.2. Методическая работа ____________________________________________ стр.50
4.3. Учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение____ стр.55
4.4. Материально-техническая база____________________________________ стр.55
Показатели деятельности общеобразовательной организации_____________________ стр.61
Введение
Целями проведения самообследования является обеспечение доступности и открытости
информации о деятельности организации, а также подготовка отчета о результатах
самообследования.
В ходе проведения самообследования решаются следующие задачи:
получение объективной информации о состоянии образовательного процесса;
выявление положительных и отрицательных тенденций в образовательной
деятельности;
установление причин возникновения проблем и поиск путей их решения.
При проведении самообследования проводится оценка образовательной деятельности,
системы управления, содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного
процесса, востребованности выпускников, качества кадрового обеспечения, учебнометодического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы,
функционирования внутренней системы оценки качества образования, анализ показателей
деятельности. На основании рассмотренных видов деятельности представлены актуальные
проблемы и перспективы дальнейшего развития МБОУ «Северская гимназия» (далееГимназии).
Отчет о результатах самообследования Гимназии составлен в соответствии
с нормативными документами:
1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации».
2. Приказ Минобрнауки России от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка
проведения самообследования образовательной организацией» (ред. от 14.12.2017).
3. Приказ Минобрнауки России от 10.12.2013 № 1324 «Об утверждении показателей
деятельности
образовательной
организации,
подлежащей
самообследованию»
(ред. от 15.02.2017)
4. Приказ Минобрнауки России от 14.12.2017 № 1218 «О внесении изменений в Порядок
проведения самообследования образовательной организации, утвержденный приказом
Минобрнауки России от 14.06.2013 № 462».
В отчете представлена информация о результатах самообследования деятельности
Гимназии по состоянию на 01 января 2023 года.
Отчет о самообследовании включает в себя аналитическую часть и анализ показателей
деятельности Гимназии.
Раздел 1. Общие сведения об образовательной организации
Наименование
образовательной
организации
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Северская гимназия» (МБОУ «Северская гимназия»)
Руководитель
Светлана Викторовна Высоцкая
Адрес организации
636037 Томская область, город Северск, улица Калинина, 88
Телефон, факс
(8-382-3) 77-25-30
Адрес электронной почты
gimnaziya@seversk.gov70.ru
Учредитель
Управление образования Администрации ЗАТО Северск Томской
области
Дата создания
02.10.1952.
Лицензия
от 15.06.2015 № 13459, серия 66 ЛО № 0003587
Свидетельство
о государственной
аккредитации
Серия 70 А 01 № 0000279 от 18.04.2013, регистрационный номер №
566.
Приложение: серия 70А02 № 0000855
МБОУ «Северская гимназия» (далее — Гимназия) является востребованным детьми
и родителями учреждением города.
Большинство семей обучающихся проживают
в микрорайоне, закрепленном за Гимназией. Часть обучающихся проживает в других частях
города.
Основным видом деятельности Гимназии является реализация общеобразовательных
программ начального общего, основного общего и среднего общего образования. Гимназия
реализует образовательные программы дополнительного образования детей.
Образовательная деятельность в Гимназии организуется в соответствии с Федеральным
законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС
начального общего, основного общего и среднего общего образования, основными
образовательными программами, локальными нормативными актами Гимназии.
С 01.09.2023 Гимназия использует федеральную образовательную программу
начального общего образования, утвержденную приказом Минпросвещения России
от 18.05.2023 № 372 (далее — ФОП НОО), федеральную образовательную программу
основного общего образования, утвержденную приказом Минпросвещения России
от 18.05.2023 № 370 (далее — ФОП ООО), федеральную образовательную программу
среднего общего образования, утвержденную приказом Минпросвещения России
от 18.05.2023 № 371 (далее — ФОП СОО).
Гимназия разработала и утвердила к 2023/2024 учебному году основную образовательную
программу (ООП) НОО, ООО и СОО в соответствии с Порядком разработки и утверждения
федеральных основных общеобразовательных программ, утверждённым приказом
Министерства просвещения российской Федерации от 30 сентября 2022 г. № 874
(зарегистрировааным Министерстовм юстиции Российской Федерации 2 ноября 2022
г.,регистрационный № 70809), в которой содержание и планируемые результаты не ниже тех,
что указаны в федеральной образовательной программе (ФОП) НОО, ООО и СОО.
При разработке ООП Гимназия непосредственно использовала:
федеральные рабочие программы по учебным предметам «Русский язык»,
«Литературное чтение», «Окружающий мир» — для ООП НОО;
федеральные рабочие программы по учебным предметам «Русский язык»,
«Литература», «История», «Обществознание», «География» и «Основы безопасности
жизнедеятельности» — для ООП ООО и ООП СОО;
программы формирования универсальных учебных действий у учащихся;
федеральные рабочие программы воспитания;
федеральные учебные планы;
федеральные календарные планы воспитательной работы.
Анализ текущих достижений показал результаты, сопоставимые с результатами прошлого
и позапрошлого годов. Учителя отмечают, что им стало проще оформлять методическую
документацию с использованием различных частей ФОП и дополнительных методических
документов от Минпросвещения.
С 01.01.2021 года Гимназия функционирует в соответствии с требованиями
СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания
и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», а с 01.03.2021 — дополнительно
с требованиями СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания».
В связи с новыми санитарными требованиями Гимназия усилила контроль за уроками
физкультуры. Учителя физкультуры организуют процесс физического воспитания
и мероприятия по физкультуре в зависимости от пола, возраста и состояния здоровья. Кроме
того, учителя и заместитель директора по АХР проверяют, чтобы состояние спортзала
и снарядов соответствовало санитарным требованиям, было исправным.
Гимназия ведет работу по формированию здорового образа жизни и реализации технологий
сбережения здоровья. Все учителя проводят совместно с обучающимися физкультминутки
во время занятий, гимнастику для глаз, обеспечивается контроль за осанкой, в том числе
во время письма, рисования и использования электронных средств обучения.
Организация учебного процесса в Гимназии регламентируется режимом занятий,
учебным планом, календарным учебным графиком, расписанием занятий, локальными
нормативными актами.
Образовательная деятельность в Гимназии осуществляется по пятидневной учебной неделе.
Занятия проводятся в одну смену.
Раздел 2. Структура и система управления
Система управления Гимназии (рис. 1) выстроена на основе современных подходов:
делегирования полномочий, проектно–программного
метода, матричной структуры
управления, системы стимулирования эффективной деятельности и поддержки инициативы
(особенно проектных инициатив), системно – деятельностного подхода, использования
стратегии непрерывного развития, принципов открытости, развития аналитической,
экспертной и исследовательской деятельности, создания непрерывной системы повышения
квалификации, сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.
В соответствии с представленной структурой управления в МБОУ «Северская
гимназия» исполнительно - распорядительные функции по управлению выполняет учредитель
(Управление образования Администрации ЗАТО Северск), непосредственное руководство
учреждением осуществляет директор учреждения. Он формирует административный аппарат,
в состав которого входят заместители директора по учебно-воспитательной, методической,
воспитательной работе, правовому воспитанию, заместитель по АХР. При этом в школе
действуют коллегиальные органы управления (общее собрание работников учреждения,
педагогический совет и управляющий совет), а также органы, представляющие законные
интересы обучающихся, их родителей, педагогов (родительский комитет школы,
профсоюзный комитет работников учреждения, комиссия по согласованию распределения
стимулирующей части фонда оплаты труда, производственные совещания).
Распределение функций органов управления в Гимназии.
Наименование
органа
управления
Функции
Директор
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие
структурных подразделений организации, утверждает штатное расписание,
отчетные документы организации, осуществляет общее руководство
Гимназией
Управляющий
совет
Рассматривает вопросы:
развития образовательной организации;
финансово-хозяйственной деятельности;
материально-технического обеспечения
Педагогический Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью
совет
Гимназии, в том числе рассматривает вопросы:
развития образовательных услуг;
регламентации образовательных отношений;
разработки образовательных программ;
выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и воспитания;
материально-технического обеспечения образовательного процесса;
аттестации, повышения квалификации педагогических работников;
координации деятельности методических объединений.
Общее
собрание
работников
Реализует право работников участвовать в управлении образовательной
организацией, в том числе:
участвовать в разработке и принятии коллективного договора, правил
трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;
принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность
образовательной организации и связанные с правами и обязанностями
работников;
разрешать
конфликтные
ситуации
между
работниками
и администрацией образовательной организации;
вносить
предложения
по корректировке
плана
мероприятий
организации, совершенствованию ее работы и развитию материальной
базы
В систему управления входит также аттестационная комиссия, методический совет
учреждения, школьные методические объединения по различным образовательным областям.
Для осуществления учебно-методической работы в Гимназии создано 7 (семь)
предметных методических объединений:
учителей начальный классов;
учителей русского языка и литературы;
учителей математики и информатики;
учителей общественных наук (история, обществознание, география);
учителей предметов естественно-научной направленности (физика, химия, биология);
учителей иностранных языков;
учителей физической культуры, ОБЖ и предметов прикладной направленности
(ИЗО, технологии, музыки).
В целях учета мнения обучающихся и родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся действуют Совет обучающихся и Родительский комитет
Гимназии.
Для реализации основных положений политики качества образования в Гимназии
создана рабочая группа по разработке и документированию системы качества
образовательной деятельности. В нее вошли специалисты в области учебной и методической
работы, специалисты в области качества: директор школы, заместители директора по УВР,
заместитель директора по МР, заместитель директора по ВР; педагог-психолог; руководители
школьных методических объединений.
В 2023 году проведено 13 заседаний Педагогического совета - коллегиального органа
управления, объединяющий всех педагогических работников. Заседания проходили в
соответствии с планом работы. На заседаниях Педагогического Совета обсуждались как
содержательные так и организационные вопросы: утверждение годового плана работы,
принятие учебных планов; обсуждение годового календарного учебного графика;
утверждение форм и сроков проведения промежуточной аттестации, принятие решения о
допуске учащихся к итоговой государственной аттестации, о переводе обучающихся в
следующий класс или их выпуске из Бюджетного учреждения, а также об оставлении на
повторное обучение, об условном переводе в следующий класс; определение списка
учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников,
рекомендованных к использованию при реализации образовательных программ начального
общего, основного общего, среднего общего образования, а также учебных пособий,
допущенных к использованию при реализации образовательных программ.
В целях учета мнения родителей (законных представителей) обучающихся и работников
по вопросам управления гимназией и при принятии Бюджетным учреждением локальных
нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе родителей
(законных представителей) обучающихся и работников в учреждении действуют: Совет
старшеклассников,
Родительские комитеты классов и Общешкольная родительская
конференция, Профсоюзный комитет работников Бюджетного учреждения.
На сочетании принципов единоначалия и делегирования полномочий выстроена система
административного управления. При директоре существует совещательно-контролирующий
орган Административное совещание, которое объединяет всех заместителей директора и
руководителей школьных методических объединений. Заместители директора разделены по
функционалу: заместители директора по учебно-воспитательной работе по образовательным
ступеням (начальная, средняя, старшая школы), они координируют свою работу с
заместителями директора по воспитательной работе и правовому воспитанию, а также с
руководителями школьных методических объединений, на которых возложена функция
сопровождения и контроля качества предметного образования. Такое разделение функционала
и в тоже время налаженная система координации и взаимодействия через общие
совещательные органы, общее планирование и систему мониторинга результативности
позволяет специалистам удерживать в своем направлении как режим функционирования, так
и режим развития.
Большую роль играет наличие самостоятельной бухгалтерии во главе с Главным
бухгалтером,
бухгалтерами,
а
также
высокопрофессиональных
специалистов
административно-хозяйственного и вспомогательного направления. Это позволяет
оперативно и без нарушений решать финансово-хозяйственные вопросы, развивать систему
платных дополнительных услуг.
В целом система управления Гимназии позволяет эффективно определять необходимую
стратегию развития учреждения и оптимальные условия ее реализации.
Структура управления МБОУ «Северская гимназия»
Управляющий
Совет
Общее собрание работников гимназии
Директор гимназии
Административное совещание
Заместители директора
по
безопасности
по методической
работе
Председатели МО
Руководители
направлений
Программы
гуманитарного
сопровождения
образовательной
инициативы
Рис.1
Комиссия по
согласованию
распределения
стимулирующей
части фонда
оплаты труда
Педагогический Совет
Общее собрание
работников учреждения
по
воспитательной
работе
(советники по
воспитанию)
Классные
руководители
Педагоги
дополнительного
образования
по учебно воспитательной
работе
- начальная
школа
- основная школа
-старшая школа
Педагоги предметники
Классные
руководители
по правовому
воспитанию
Совет
профилактики,
Классные
руководители
по АХР
Младший
обслужив
ающий
персонал
Рабочие группы (проектно-исследовательские, творческие и
т.п.)
2.1. Выводы по разделу
В МБОУ «Северская гимназия» создана современная система управления
педагогическим, административно-управленческим и вспомогательным коллективом
гимназии; организацией образовательного процесса, включая воспитательную систему;
управления различными ресурсами (финансовыми, материальными, информационными);
система научно-методического сопровождения деятельности учреждения.
Деятельность директора, администрации и коллектива гимназии направлена как на
поддержку и развитие лучших традиций гимназии, сформировавшихся в ходе ее
деятельности, как одной из лучших школ г. Северска, так и на формирование новых
горизонтов и направлений развития.
Имеющаяся структура управления Гимназии соответствует установленным
законодательством об образовании компетенциям образовательной организации, а также
уставным целям, задачам, и функциям образовательной организации. Планы всех
подразделений за отчетный период, образовательные программы, рабочие программы
педагогов, планы воспитательной работы Гимназии и классных коллективов выполнены в
полном объеме.
Раздел 3. Реализация образовательной программы, оценка качества
образования
3.1 Статистические данные
Статистика показателей за 2020–2023 годы
№ Параметры статистики
п/п
1
2
3
4
2020–2021
2021–2022
учебный год учебный год
2022–2023
учебный год
На конец
2023 года
Количество детей,
обучавшихся на конец
учебного года, в том
числе:
999
1059
1115
1147
— начальная школа
425
439
455
460
— основная школа
428
473
503
529
— средняя школа
146
147
157
158
— начальная школа
—
—
—
—
— основная школа
—
— средняя школа
—
—
—
—
— об основном общем
образовании
—
—
—
—
— среднем общем
образовании
—
—
—
—
Количество учеников,
оставленных
на повторное обучение:
Не получили аттестата:
Окончили школу
с аттестатом с
отличием:
5
— в основной школе
6
3
—
— средней школе
15
8
3
—
Количество классов
37
38
39
39
Приведенная статистика показывает, что положительная динамика успешного освоения
основных образовательных программ сохраняется, при этом стабильно растет количество
обучающихся Гимназии.
Виды классов/структура контингента
Начальная школа
Все виды
ОУ
Основная школа
СОШ
Старшая школа
СОШ
Значение показателя
Общеобразовательные
классы, реализующие
образовательные программы
общего образования
базового уровня.
Показатели ОУ
Общеобразовательные
классы, реализующие
образовательные
программы общего
образования базового
уровня.
Общеобразовательные
Общеобразовательные
классы, реализующие
классы, реализующие
образовательные программы образовательные
общего образования
программы общего
базового уровня.
образования базового
уровня.
Основная образовательная
Профильные классы, с
программа среднего общего углублённым изучением
образования. Наличие
отдельных предметов.
классов с профильным
изучением отдельных
предметов
Обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в 2023 году.
1-11классы
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
ИТОГО
с ОВЗ
10
7
2
3
2
3
1
1
2
0
0
31
с ОВЗ+инвалидность
0
1
0
1
1
1
1
1
0
0
1
7
с инвалидностью
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
2
ИТОГО
10
8
2
4
3
5
2
3
2
0
1
40
3.2 Структура подготовки выпускников
№
п/п
1
2
3
4
Показатели
Учебный год
Единица
измерения
2019/2020 2020/2021
2021/2022
Численность/удельный вес численности
0чел.
0чел.
0чел.
учащихся, получающих образование с
0%
0%
0%
углубленным изучением отдельных
учебных предметов, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности 117чел.
146 чел.
147 чел.
учащихся, получающих образование в 12,4%
14,6%
13.9%
рамках профильного обучения, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности 947чел.
999 чел.
1061чел.
обучающихся
с
применением
100%
100%
100%
дистанционных
образовательных
технологий, электронного обучения, в
общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности 3 чел -11 6 чел – 10кл; 1 чел – 10
учащихся в рамках сетевой формы
кл;
1 чел – 11 кл
кл;
реализации образовательных программ, 88 чел.- 5 101 чел.-5 кл 3 чел. – 11
в общей численности учащихся
кл;
11%
кл;
111 чел.-5 кл
9,6%
10,8%
2022/2023
0чел.
0%
157 чел /
14,1%
1115 чел. /
100%
34 чел. /
3,04%
Информация о профильных классах и (или) группах
Профиль
Доля обучающихся по профилю от
общего кол-ва
обучающихся 10-11 кл.
20192020202120222020
2021
2022
2023
Биолого - химический профиль (сетевой)
2,6%
4,79%
2,72%
Физико-технологический профиль
Технологический профиль
Физико-математический профиль
Физико-химический профиль
Естественно - научный профиль
Естественно - математический профиль
Социально-гуманитарный профиль
Социально-биологический профиль
Социально-экономический профиль
Художественно - гуманитарный профиль
Гуманитарный профиль
Общеобразовательный профиль
Универсальное обучение
47%
21,21%
17,12%
29,93%
24,2%
3,82%
50,4%
19,86%
19,17%
10,89%
17,69%
30,61%
21,65%
21,65%
22,29%
20,54%
8,16%
6,36%
3.3. Образовательные результаты обучающихся
Показатели
Учебный год
Единица
измерения
2019/2020
1. Результаты промежуточной
аттестации за учебный год:
1.1.Общая успеваемость
100%
1.2.Количество/доля
Начальная
обучающихся, успевающих на «4» –88,6%
и «5»
Основная –
57,5%
Старшая –
60,25%
Итого-69%
2. Результаты государственной
итоговой аттестации по
обязательным предметам:
качественные показатели 9 класс:
2.1. 9 класс (русский язык)
75%
2.2. 9 класс (математика)
81,8 %
3. Результаты государственной
итоговой аттестации по
обязательным предметам:
средний балл ЕГЭ
2.3. 11 класс (русский язык)
78,2
11 класс (математика)
Профиль:
ср.балл –
59,5
3. Результаты государственной
итоговой аттестации по
обязательным предметам:
количество и доля выпускников,
получивших результаты ниже
установленного минимального
количества баллов ЕГЭ:
3.1. 9 класс (русский язык)
0
3.2. 9 класс (математика)
0
3.3. 11 класс (русский язык)
0
3.4. 11 класс (математика)
0
4. Количество и доля
выпускников, не получивших
аттестат, от общего числа
выпускников:
4.1. 9 класс
0
4.2. 11 класс
0
5. Количество/доля выпускников9чел.
медалистов
15,78%
6. Результаты участия
обучающихся в олимпиадах,
смотрах, конкурсах:
6.1. Количество обучающихся,
1450
принявших участие в различных
чел./участи
олимпиадах, смотрах, конкурсах
я
2020/2021
2021-2022
2022-2023
100%
Начальная –
89,5%
Основная –
53,1%
Старшая –
49,9%
Итого-64,16%
100%
Начальная –
80,4 %
Основная –
53,7%
Старшая –
56,5 %
Итого-63,5 %
94,8%
56,6%
82,9%
72,9%
68%
46%
75,7
Профиль:
ср.балл –
68,78
72,8
Профиль:
ср.балл –
57,96
70,5
Профиль:
ср.балл –
54,73
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
16 чел.
26,22%
0
0
8 чел.
9,52%
0
0
3 чел.
4,61%
1653
чел./участия
1685
чел./участия
1693
чел./участия
100%
Начальная –
89,1%
Основная –
49%
Старшая –
49,7%
Итого - 62,6 %
6.2. Количество победителей и
призеров олимпиад, смотров,
конкурсов, из них:
Регионального уровня
Федерального уровня
495
538
628
633
68
206
68
384
73
391
75
392
Международного уровня
176
235
164
163
Краткий анализ динамики результатов успеваемости и качества знаний
Результаты освоения учащимися программ начального общего образования
по показателю «успеваемость» в 2023 году
Классы Всего Из них
обуч- успевают
ся
Колво
Окончили год
Окончили год Не успевают
Всего
%
Переведены
условно
Из них
н/а
С
отметками
«4» и «5»
%
С
% Кол- % Кол- % Кол-во %
отметками
во
во
«5»
2
117
117
100
84
72
16
14
0
0
0
0
0
0
3
119
119
100
86
72
15
13
0
0
0
0
0
0
4
105
105
100
62
58
11
10
0
0
0
0
0
0
Итого
341
341
100
232
68
42
12
0
0
0
0
0
0
Если сравнить результаты освоения обучающимися программ начального общего образования
по показателю «успеваемость» в 2023 году с результатами освоения учащимися программ
начального общего образования по показателю «успеваемость» в 2022 году, то можно
отметить, что процент учащихся, окончивших на «4» и «5», вырос на 1 процент (в 2022 был
67%), процент учащихся, окончивших на «5», такой же как 2022г. (в 2022 — 12%)
Результаты освоения учащимися программ основного общего образования
по показателю «успеваемость» в 2023 году
Классы
Всего
обучся
Из них
успевают
Колво
Окончили
год
Всего
Не успевают
Окончили
год
Переведены
условно
Из них
н/а
С
С
Кол% отметками % отметками %
во
«4» и «5»
«5»
%
Кол% Кол-во
во
%
5
106
106
100
59
56
6
6
0
0
0
0
0
0
6
113
113
100
53
47
4
4
0
0
0
0
0
0
7
111
111
100
35
32
2
2
0
0
0
0
0
0
8
90
90
100
36
40
3
3
0
0
0
0
0
0
9
82
82
100
34
41
4
5
0
0
0
0
0
0
Итого
43
7
502
502 100
217
34
0
0
0
0
0
0
Сравнение результаты освоения обучающимися программ основного общего
образования по показателю «успеваемость» в 2023 году с результатами освоения учащимися
программ основного общего образования по показателю «успеваемость» в 2022 году,
показывает, что процент учащихся, окончивших на «5» увеличился, а процент учащихся
окончивших на «4» и «5» снизился (в 2022 — «5» - 6 %; «4-5» - 48%).
Результаты освоения программ среднего общего образования обучающимися 10,
11 классов по показателю «успеваемость» в 2023 году
Окончили
полугодие
Из них
Всего успевают
Всего
Классы обучся
С
Кол% отметками %
во
«4» и «5»
Не успевают
Окончили год
Переведены
условно
Из них
н/а
С
КолКолотметками %
%
% Кол-во
во
во
«5»
Сменили
форму
обучения
% %
Колво
10
92
92
100
45
49
8
9
0
0
0
0
0
0
0
0
11
65
65
100
39
60
7
11
0
0
0
0
0
0
0
0
Итого
157
157 100
84
53,5
15
13
0
0
0
0
0
0
0
0
Результаты освоения учащимися программ среднего общего образования
по показателю «успеваемость» в 2023 учебном году выросли на 4 процента (в 2021
количество обучающихся, которые закончили полугодие на «4» и «5», было 40%), процент
учащихся, окончивших на «5», стабилен (в 2021 было 11%).
В 2023 году ВПР (Всероссийские проверочные работы) проводились в апреле и мае – в
5-8-х классах. В традиционной форме. Результаты ВПР использовались, согласно локальным
документам Гимназии, в качестве промежуточной аттестации.
Анализ результатов ГИА-2023
Итоги государственной итоговой аттестации за курс основной школы:
Результативность ОГЭ 2022-2023 уч. год (основной период)
Предмет
Математика
Русский язык
Физика
Обществознание
Литература
Количество
сдававших экзамен
9А – 31
9Б – 30
9В - 21
82
9А – 31
9Б – 30
9В - 21
82
9А -7
9Б - 7
9В - 4
18
9А - 14
9Б - 16
9В - 11
41
9А - 2
9Б - 5
Абсолютный
показатель
100
100
90
96,6
100
100
95
98
100
Качественный
показатель
55
50
33
46
80,6
86,7
38,1
68
61
100
97,5
61
52
97,5
100
100
52
100
60
История
9А - 1
9Б - 1
Информатика
9А - 4
9Б - 5
9В - 7
9А - 8
9Б - 5
9В -3
География
9А -10
9Б - 10
9В - 7
Биология
9А - 3
9Б - 4
9В - 4
7
100
100
80
100
2
100
100
32
93,8
64,3
27
100
74
11
14
100
100
100
100
100
100
73
80
100
67
67
78,5
8
100
100
9А - 5
9А - 3
9Б - 3
9Б - 3
Английский язык
Химия
9А - 5
9Б - 1
9В - 2
Все обучающиеся 9-х классов успешно сдали устное собеседование (русский язык). Не
все обучающиеся 9-х классов справились с экзаменами по русскому языку и математике в основной
период. 13 человек пересдали ОГЭ по математике в резервный срок и получили аттестаты об основном
общем образовании. По русскому языку в резервный срок пересдала одна ученица. В резервные
сроки также успешно (на «удовлетворительно») пересдали ОГЭ по обществознанию и
географии. Два обучающихся сдавали ОГЭ в дополнительные сроки (осенью) и также получили
аттестат об основном общем образовании.
Результаты ОГЭ 2022-2023 учебного года
(качественный показатель гимназии и муниципалитета)
100
100
80
75
74
68
4647,3
61
51,4
59
52
39,6
63 64
46
Гимназия
ЗАТО Северск
61,6
73 72
79
84
75
По результатам таблицы можно сделать вывод, что качественные показатели по всем
предметам, кроме русского языка и английского языка выше качественных показателей
муниципалитета.
Итоги государственной итоговой аттестации за курс средней школы:
Результаты сдачи ЕГЭ в 2023 году
Экзамены по русскому языку в форме ЕГЭ сдавали все выпускники 11-х классов в
количестве 65 человек.
Предмет
Количество
выпускников,
сдававших
экзамен в 2023г.
(чел.)
65
30
Средний
тестовый балл
2020-2021 уч.
года
Средний
тестовый балл
2021-2022 уч.
года
Русский язык
75,70
Математика (П)
68,78
Информатика и ИКТ
64,84
Литература
54,83
9
История
59,61
6
Обществознание
53,6
27
География
70,0
2
Физика
77,4
5
Химия
43,2
1
Биология
53,8
9
Английский язык
77
*– выше уровня среднего балла по предмету в 2021-2022 уч. году
* – ниже уровня среднего балла по предмету в 2021-2022 уч. году
Средний
тестовый балл
2022-2023 уч.
года
72,8
57,96
64,26
47,8
64,9
57,87
54
52
58,8
53,6
70,3
70,49
54,73
52,35
71,22
56,3
50
61
51
82
44,6
56,57
Результаты ЕГЭ 2023 года
в сравнении с результатами 2021 и 2022 г.г.
(Средний тестовый балл по предметам)
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Значение показателя МБОУ «Северская гимназия» 2019-2020 уч. года
Значение показателя МБОУ «Северская гимназия» 2020-2021 уч. года
Значение показателя МБОУ «Северская гимназия» 2021-2022 уч. года
Предмет
Русский язык
Математика (П)
Количество
выпускников,
сдававших экзамен в
2023 г. (чел.)
Средний
тестовый балл
65
30
70,49
54,73
Средний
тестовый балл
в ЗАТО
Северск
Томской
области
67,02
53,39
Средний
тестовый
балл в РФ
68,43
55,62
Информатика и ИКТ
17
52,35
Литература
63,3
63,97
9
71,22
История
55,16
56,37
6
56,3
Обществознание
51,34
59,88
27
50
География
58,0
54,6
2
61
Физика
51,14
54,85
5
51
Химия
57,19
56,23
1
82
Биология
50,16
9
44,6
Английский язык
7
56,57
* – выше уровня среднего балла по предмету в 2022-2023 уч. году в ЗАТО Северск Томской
области и РФ
* – ниже уровня среднего балла по предмету в 2022-2023 уч. году в ЗАТО Северск Томской
области и РФ
– выше уровня среднего балла по предмету в 2022-2023 уч. году в ЗАТО Северск Томской
области, но ниже показателя РФ
Количество высокобалльников:
По русскому языку – 37 чел. (44%) (меньше, как по кол-ву обучающихся, так и в
процентном отношении по сравнению с прошлым годом);
По литературе - 3 чел (33,3%) (в прошлом году высокобалльников не было).
По математике –7 чел. (23,3%) (существенно меньше (на 3,2%), чем в прошедшем
уч. году);
По истории – 2 чел. (33%) (на 8% больше, чем в прошедшем уч. году);
По химии - 1 чел. (100%)
Нет выпускников, сдавших на высокие баллы по следующим предметам:
обществознание, английский язык, информатика, физика, биология и география.
Предмет
ФИ выпускника
Количе
ФИО учителя
ство
баллов
Г.А.К.
91
Алесина Галина
Анатольевна (4 чел.)
Русский язык
Р. Т. И.
91
Т. Д. Е.
93
Ш.Н. К.
93
У.
Ю.
М.
100
Алесина Галина
Литература
Анатольевна (2 чел)
Ш.Н. К.
91
Выпускники, получившие по итогам ГИА в форме ЕГЭ свыше 90 баллов:
Анализ результатов участия обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников
Школьный этап
Муниципальный
этап
Региональный
этап
Заключительный
этап
2020
(количество
победителей и
призеров)
2021
(количество
победителей и
призеров)
55
2022
(количество
победителей и
призеров)
518
76
2023
(количество
победителей и
призеров)
500
103
49
18
23
26
22
0
0
1
2
518
500
76
ШКОЛНЫЙ ЭТАП
103
26
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ
2022
22
1
РЕГИОНАЛЬНЫЙ
2
ВСЕРОССИЙСКИЙ
2023
По итогам Всероссийской олимпиады школьников Северская гимназия в 2023
году вышла на первое место по количеству победителей и призеров регионального
этапа. Два обучающихся примут участие на заключительном этапе ВсОШ.
3.4. Востребованность выпускников основного и среднего образования
Выпускники 9-х классов
Всего выпускников на конец учебного года
в том числе:
Из общей численности выпускников получили аттестат об основном
общем образовании
в том числе:
- продолжили обучение в 10 классе в том же ОО;
- продолжили обучение в 10 классе в других ОО, расположенных на
территории того же муниципального образования (городского округа);
- продолжили обучение в 10 классе в ОО, расположенных на территории
других муниципальных образований (городских округов);
- выбыли за пределы Томской области;
- поступили учиться в организации среднего профессионального
образования (СПО) Томской области;
- поступили учиться в организации среднего профессионального
образования (СПО) за пределами Томской области;
Кол-во
чел.
%
87
100
87
100
46
53
17
19,5
3
3
1
1
20
23
0
0
Выпускники 11-х классов
Результаты
поступления
Поступили в
Вузы
Поступили в
Год выпуска
Единица измерения
2020
47 (82,5%)
2021
52 (85%)
2022
76 (90,5%)
2023
46 (71%)
24
5 (8%)
8 (9,5%)
13 (20%)
ОО СПО
Не обучаются
1–
4 – (7%)
6 - (9,2%) (2–
подготовительное (1–
подготовительное
отделение в ВУЗ подготовительное
отделение в ВУЗ;
отделение в ВУЗ;
3–работают;
3–работают)
1- армия)
Количество выпускников, поступающих в СПО, стабильно растет. В 2023 году прирост
составил 10,5% по сравнению с результатами 2022 года.
3.5. Содержание подготовки обучающихся
3.5.1. Анализ образовательных программ
Образовательная программа Гимназии определяет содержание и организацию
образовательного процесса на уровне начального, основного и среднего общего образования.
Программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области
образования.
Гимназия разработала и утвердила к 2023/2024 учебному году основную образовательную
программу (ООП) НОО, ООО и СОО в соответствии с Порядком разработки и утверждения
федеральных основных общеобразовательных программ, утверждённым приказом
Министерства просвещения российской Федерации от 30 сентября 2022 г. № 874
(зарегистрировааным Министерстовм юстиции Российской Федерации 2 ноября 2022
г.,регистрационный № 70809), в которой содержание и планируемые результаты не ниже тех,
что указаны в федеральной образовательной программе (ФОП) НОО, ООО и СОО.
Целями разработки и реализации ООП на основе ФОП Гимназии являются:
Создание единого базиса содержания общего образования;
Создание единого образовательного пространства обучения и воспитания
обучающихся, обеспечение равных и качественных условий образования, не зависящих
от места проживания ребёнка и его родителей, устранение барьеров при переходе из
школы в школу.
Обеспечение преемственности дошкольного, начального общего и основного общего
образования.
Формирование основы гражданской и культурной идентичности ребёнка, как
гражданина Российской Федерации, путем организации обучения с использованием
подходящих по возрасту методов и инструментов.
Основная образовательная программа Гимназии определяет содержание и организацию
образовательного процесса на ступени начального, основного, среднего общего образования и
направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное,
личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, создание основы для
самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность,
развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и
укрепление здоровья обучающихся.
Образовательная программа Гимназии ориентирована на индивидуализацию и
дифференциацию обучения, на развитие обучающихся, профильное обучение.
Предпрофильная подготовка (9 класс) обучающихся – это комплексная психологопедагогическая подготовка подростков к осознанному и ответственному выбору
профилирующего направления учебной деятельности в старшей школе. Целью
предпрофильной подготовки является создание условий, обеспечивающих самоопределение
выпускников основной школы. Для достижения поставленной цели решаются следующие
задачи:
формирование готовности выпускников основной школы ответственно осуществлять
выбор профиля, соответствующего их способностям и интересам;
формирование достаточного уровня учебной мотивации к обучению по избранному
профилю;
обеспечение преемственности между основной и старшей школой;
расширение возможностей социализации учащихся.
Образовательная программа отражает предпрофильную (социально-гуманитарное
направление) подготовку, для чего в учебный план введены элективные курсы.
В осуществлении профильного обучения наблюдается системность и преемственность в
использовании вариативной части учебного плана. Школьный компонент используется
рационально, перечень курсов соответствует целевому ориентиру, особенностям, статусу
образовательного учреждения;
Используемые образовательные программы предусматривают решение следующих
задач:
формирование целостного восприятия учащимися окружающего мира и осознание их
личной включенности в связь времён; формирование духовно-ценностной ориентации
личности; становление гражданского самосознания; освоение идеи права как основы
отношений; овладение коммуникативной культурой; оптимальное общее развитие учащихся;
обеспечение глубины и прочности усвоения учебного материала с целью снижения
перегрузки учащихся за счёт сбалансированности содержания курсов;
формирование устойчивого познавательного интереса к освоению предметов
образовательных областей.
Решение этих задач обеспечивается:
введением элективных курсов;
введением курсов по внеурочной деятельности;
введением курсов дополнительного образования, интегрированных с основными
курсами разных образовательных областей;
интеграцией предметов (или элементы интеграции в предметах), в содержании
и методике;
преемственностью между начальной и основной, основной и средней школами
с учётом интересов школьников при выборе путей реализации способностей;
- диагностикой достижения образовательных результатов.
Начальная школа
1.
Уровень и направленность реализуемых образовательных программ
Значение
Показатели ОУ
показателя
Основная
Внеурочная
«Погружение в мир музея», «Тропинка к
образовательная
деятельность
своему я», «Учусь создавать проект»,
программа
«Азбука безопасности», «Моё портфолио»,
уровня
«Умники и умницы»,
«36 занятий с будущими отличниками»,
начального
общего
«Занимательный окружающий мир»,
образования
«Занимательная
математика»,
«Занимательный русский язык», «Пишем
красиво и грамотно», «Робототехника»,
«Учусь работать с текстом»,
«Геометрия»,
«Умелые ручки»,
«Оригами»,
«Библиотечный час»,
«Интеллектуальные
витаминки»,
«Интеллектуальные игры», «Ментальная
арифметика»,
«Держи ритм», «Финансовая грамотность»,
«Функциональная грамотность»
Дополнительные
учебные курсы,
курсы
внеурочной
деятельности и
предпрофильной
подготовки
Основная школа
Основная
образовательная
программа
уровня
основного
общего
образования;
программы
расширенного
изучения
учебных
предметов
соответствующей
направленности в
5-9 классах
«Информатика» (5,6 класс),
«Основы духовно-нравственной культуры
народов России» (5 класс),
«Русский язык (развитие речи)» (7 класс)
«Основы проектной деятельности» (5, 8
класс);
«Биология» (7 класс); «Математика» (9
класс)
Курсы предпрофильной подготовки по:
русскому языку, математике, физике,
информатике, обществознанию, истории,
географии, биологии, английскому языку
Курсы внеурочной деятельности:
«Техническое моделирование» (столярное
дело) (5-7 классы); «Школа экскурсоводов»
(5-7 классы); «Клуб английского языка» (5 и
7 классы); «Творческая мастерская» (5-7
классы); «Финансовая грамотность» 95-8
классы)
Старшая школа
Основная
Профильные
образовательная
программа
среднего общего
образования;
программы
профильного
изучения
учебных
предметов
соответствующей
направленности в Дополнительные
10-11 классах
(предметы,
факультативы,
элективы)
Русский язык
Литература
Иностранный (английский язык)
История
Экономика
Право
Физика
Математика
Информатика
Биология
Химия
«Знай русский язык»,
Финансовая грамотность,
«Информатика и программирование»,
«Решение задач по физике»,
«Избранные вопросы информатики»,
«Решение экономических задач»,
«Введение в литературоведение»,
«История России с Древней Руси»,
«Сложные вопросы обществознания»,
«Немецкий язык как второй иностранный
язык»,
«Финансовая грамотность»,
«Рисунок»,
«Живопись»
С 01.05.2022 в Гимназии организовано изучение государственных символов России.
В рабочие программы воспитания НОО, ООО и СОО включили ключевое общешкольное дело
– церемонию поднятия Государственного флага России и исполнения Государственного
гимна России в соответствии с рекомендациями Минпросвещения России, изложенными
в письме от 15.04.2022 № СК-295/06 и Стандартом от 06.06.2022 г.
Скорректировали ООП НОО в части рабочих программ по предметам «Окружающий
мир» и «ОРКСЭ» – добавили темы по изучению государственных символов.
Скорректировали ООП ООО в части рабочих программ по предметам «ОДНКНР»
и «Обществознание» – добавили темы по изучению государственных символов
и возможность разработки проектов учащимися по темам, позволяющим углубить знания
о государственной символике, истории ее развития.
Скорректировали ООП СОО в части рабочей программы по предмету «История» –
расширили тему, связанную с изучением государственных символов, и добавили темы
индивидуальных проектов, позволяющих углубить знания о государственной символике.
С сентября 2022 года в Гимназии реализуется курс внеурочной деятельности «Разговоры
о важном» в соответствии с письмом Минпросвещения от 15.08.2022 № 03-1190.
С сентября 2023 года в Гимназии для всех обучающихся 6-11 классов реализуется также
в качестве внеурочной деятельности курс профориентационных занятий «Россия – мои
горизонты»,
который
нацелен
на формирование
у
школьников
готовности
к профессиональному самоопределению, ознакомление их с миром профессий и федеральным
и региональным рынками труда.
Вывод по подразделу
Содержание подготовки обучающихся школы соответствует федеральному
государственному образовательному стандарту, в части выполнения требований к условиям
реализации образовательной программы, требованиям к результатам.
3.5.2. Анализ и оценка состояния воспитательной работы
С 01.09.2022 в Гимназии введена должность советника директора по воспитанию
и взаимодействию с детскими общественными объединениями (далее – советник
по воспитанию). Советниками директора по воспитанию и взаимодействию с детскими
общественными объединениями являются два педагога, имеющие опыт работы с детскими
объединениями и общий стаж педагогической работы 22 года и 38 лет.
Советник по воспитанию:
участвует в разработке и реализации рабочей программы и календарного
плана воспитательной работы в школе;
организует участие педагогов, обучающихся и их родителей (законных
представителей) в проектировании рабочих программ воспитания;
обеспечивает
вовлечение обучающихся в творческую деятельность
по основным направлениям воспитания;
анализирует результаты реализации рабочих программ воспитания;
участвует в организации отдыха и занятости обучающихся в каникулярный
период;
организует педагогическое стимулирование обучающихся к самореализации
и социально-педагогической поддержке;
участвует в работе педагогических, методических советов, в подготовке
и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и иных
мероприятий, предусмотренных образовательной программой школы: координирует
деятельность различных детских общественных объединений.
организует педагогическое и методическое сопровождение реализации
социально значимых проектов обучающихся, мероприятий, в том числе в рамках
проектной и конкурсной деятельности, стимулирующих достижения обучающихся
в различных сферах деятельности;
разрабатывает мероприятия, выбирает формы воспитания, в том числе с целью
укрепления гражданско-патриотической позиции обучающихся;
организует
взаимодействие участников образовательных отношений
для накопления обучающимися социального опыта, формирования ценностных
ориентаций;
В соответствии с планом советника директора по воспитанию и взаимодействию
с детскими общественными объединениями и рабочей программой воспитания
в гимназии были инициированы и успешно реализованы мероприятия в рамках Дней
единых действий: День знаний. Акция «Самолётик Детства». День солидарности в борьбе
с терроризмом. День окончания Второй мировой войны. Международный день
распространения грамотности. Петровские уроки. День работников дошкольного
образования. День музыки. День старшего поколения. День учителя. День дублёра.
Международный день школьных библиотек. День отца. Реализация модулей
Всероссийской программы «Орлята России». День матери. День народного единства.
День памяти погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников органов
внутренних дел России. День начала Нюрнбергского процесса. День Государственного
Герба России. Международная акция «Тест по истории Великой Отечественной. День
Неизвестного солдата. Международный день инвалидов. День добровольца (волонтёра
в России). Международный день художника. День Героев Отечества. День Конституции
РФ. День принятия конституционных законов о государственных символах РФ. День
российского студенчества. День полного освобождения Ленинграда от фашистской
блокады. День памяти жертв Холокоста. Сталинградская битва. День российской науки.
День памяти о россиянах, исполнивших служебный долг за пределами Отечества.
Международный день родного языка. День защитника Отечества. Международный
женский день. День воссоединения Крыма с Россией. Всемирный день театра. День
космонавтики. День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками
в годы Великой отечественной войны. Всемирный день Земли. День российского
парламентаризма. Праздник Весны и труда. День Победы. День детских общественных
организаций России. День славянской письменности и культуры. День защиты детей.
День россии. День памяти искорби. День семьи, любви и верности.
Обучающийся гимназии стал делегатом Всемирного фестиваля молодежи.
В гимназии создано первичное отделение Общероссийского общественногосударственного движения детей и молодёжи.
Советниками директора по воспитанию Черепановой О.Г., Дёминой Т.Ю.
в образовательной организации был организован конкурс «Самый активный класс»,
по итогам которого были выявлены и награждены дипломами самые активные классы
и гимназисты.. Обучающаяся гимназии стала финалистом Всероссийского конкурса
Движения Первых «Российская школьная весна».
Введение должности советника по воспитанию позволило расширить горизонты
школьной жизни, показать новые возможности детям с целью реализации их интересов,
потребностей, развитию их способностей, систематизировать работу классных
руководителей.
Гимназия реализует рабочую программу воспитания и календарный план
воспитательной работы, которые являются частью основных образовательных программ
начального, основного и среднего общего образования.
Цель воспитательной работы в гимназии:
Формирование социально активной личности, сочетающей в себе нравственные
качества, образовательную мобильность, инициативу, творческую индивидуальность,
ценностное отношение к себе и другим, чувство ответственности за собственную
судьбу и судьбу России.
Для реализации поставленной цели в гимназии создаются благоприятные условия для
развития позитивной активности учащихся, их интересов и способностей, для разработки и
реализации конкретных дел, для личной и коллективной творческой деятельности, для
активного и полезного проведения свободного времени.
В рамках воспитательной работы Гимназия:
1.
реализует воспитательные возможности педагогов, поддерживает
традиции коллективного планирования, организации, проведения и анализа
воспитательных мероприятий;
2.
реализует потенциал классного руководства в воспитании школьников,
поддерживает активное участие классных сообществ в жизни Школы;
3.
вовлекает школьников в кружки, секции, клубы, студии и иные
объединения, работающие по школьным программам внеурочной деятельности,
реализовывать их воспитательные возможности;
4.
использует в воспитании детей возможности школьного урока,
поддерживает использование на уроках интерактивных форм занятий с учащимися;
5.
поддерживает ученическое самоуправление — как на уровне Школы, так
и на уровне классных сообществ;
6.
поддерживает деятельность функционирующих на базе школы детских
общественных объединений и организаций — например, школьного спортивного
клуба;
7.
организует для школьников экскурсии, экспедиции, походы и реализует
их воспитательный потенциал;
8.
организует профориентационную работу со школьниками;
9.
развивает
предметно-эстетическую
среду
Школы
и реализует
ее воспитательные возможности;
10.
организует работу с семьями школьников, их родителями или законными
представителями, направленную на совместное решение проблем личностного
развития детей.
Гимназия сильна своими традициями и в то же время – это постоянно развивающееся,
устремленное в будущее инновационное учреждение.
В Гимназии обучаются дети из разных частей города, в том числе достаточно
отдаленных. Основной контингент семей – это семьи, заинтересованные в качественном
образовании своих детей. Северская гимназия второе по численности образовательное
учреждение города.
Приоритеты развития и воспитания обучающихся выражены в определении миссии
Северской гимназии — индивидуализация образовательной практики гимназии на основе
развития образовательной инициативности школьников с целью становления гуманитарных
компетентностей; разработка и осуществление современной образовательной практики,
направленной на развитие образовательной инициативности школьника с целью:
становления позиции личной заинтересованности и заботы молодого человека
о собственном развитии и образовании,
процесса самоопределения молодого человека относительно жизненных
перспектив и образов будущего, деловых, профессиональных и карьерных траекторий,
становления комплекса гуманитарных компетентностей, необходимых
для вхождения молодого человека в сферу управления развитием, для освоения
и осуществления проективных, инновационных, предпринимательских типов
мышления и деятельности.
Концепция воспитательной системы МБОУ «Северская гимназия» направлена
на развитие образовательной инициативности школьников с целью становления
гуманитарных компетентностей.
Технологической основой программы воспитания МБОУ «Северская гимназия»
является технологии выстраивания и управления инициативным воспитательным
пространством и социокультурного проектирования. Инициативное пространство создает
условия для самовыражения учащихся, их партнёрского взаимодействия с другими,
проявления одаренности, формирования индивидуальности и социальной ответственности;
создаётся пространство проб и ошибок, в котором школьники могут реализовывать свои
инициативные проекты, это пробное пространство самореализации и взросления.
Инициативное воспитательное пространство позволяет создавать условия для развития
у гимназистов следующих компетентностей:
• способов организации индивидуальной и коллективной деятельности;
• способов оформление результатов деятельности;
• способов привлечения различного рода ресурсов для осуществления своих замыслов;
• способов социализации, включения в различные образовательные, профессиональные,
общественные сообщества;
• способов выстраивания демократических отношений и навыков его осмысления;
• способов понимания и реального оценивания собственных возможностей, применение
своих сил;
• способов противостояния негативному влиянию социума, утверждения позитивных
ценностей;
• способов выстраивания образа своего будущего и будущего страны.
Рабочая Программа воспитания основывается на единстве и преемственности
образовательного процесса всех уровней общего образования.
Рабочая программа воспитания предназначена для планирования и организации
системной воспитательной деятельности в ОО, реализуется в единстве урочной и внеурочной
деятельности, осуществляемой совместно с семьёй и другими участниками образовательных
отношений, социальными институтами воспитания; предусматривает приобщение
обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, включая ценности своей
этнической группы, правилам и нормам поведения, принятым в российском обществе на
основе российских базовых конституционных норм и ценностей; историческое просвещение,
формирование российской культурной
и гражданской идентичности обучающихся.
Программа включает три раздела: целевой, содержательный, организационный.
Приложение — примерный календарный план воспитательной работы.
Программа реализуется в единстве учебной и воспитательной деятельности
общеобразовательной организации по основным направлениям воспитания в соответствии
с ФГОС:
• гражданское воспитание — формирование российской гражданской идентичности,
принадлежности к общности граждан Российской Федерации, к народу России как
источнику власти в Российском государстве и субъекту тысячелетней российской
государственности, уважения к правам, свободам и обязанностям гражданина России,
правовой и политической культуры;
• патриотическое воспитание — воспитание любви к родному краю, Родине, своему
народу, уважения к другим народам России; историческое просвещение, формирование
российского национального исторического сознания, российской культурной идентичности;
• духовно-нравственное воспитание — воспитание на основе духовно-нравственной
культуры народов России, традиционных религий народов России, формирование
традиционных российских семейных ценностей; воспитание честности, доброты,
милосердия, сопереживания, справедливости, коллективизма, дружелюбия и взаимопомощи,
уважения к старшим, к памяти предков, их вере и культурным традициям;
• эстетическое воспитание — формирование эстетической культуры на основе
российских традиционных духовных ценностей, приобщение к лучшим образцам
отечественного и мирового искусства;
• физическое воспитание, формирование культуры здорового образа жизни
и эмоционального благополучия — развитие физических способностей с учётом
возможностей и состояния здоровья, навыков безопасного поведения в природной
и социальной среде, чрезвычайных ситуациях;
• трудовое воспитание — воспитание уважения к труду, трудящимся, результатам
труда (своего и других людей), ориентация на трудовую деятельность, получение профессии,
личностное самовыражение в продуктивном, нравственно достойном труде в российском
обществе, достижение выдающихся результатов в профессиональной деятельности;
• экологическое воспитание — формирование экологической культуры,
ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде на основе российских
традиционных духовных ценностей, навыков охраны, защиты, восстановления природы,
окружающей среды;
• правовое воспитание и профилактическая работа в школе - формирование
и развитие правовых знаний и правовой культуры обучающим, законопослушного поведения
и гражданской ответственности; развитие правового самопознания; профилактика
безнадзорности, правонарушений и преступлений школьников, воспитание основ
безопасности; формирование и развитие правовых знании и правовой культуры
по противодействию экстремистской идеологии по направлениям: суицидальное поведение,
ультрадвижения молодёжи, подражание криминальному поведению;
• ценности научного познания — воспитание стремления к познанию себя и других
людей, природы и общества, к получению знаний, качественного образования с учётом
личностных интересов и общественных потребностей.
Практическая реализация цели и задач воспитания осуществляется в рамках следующих
направлений воспитательной работы гимназии. Каждое из них представлено
в соответствующем модуле:
Основные
(инвариантные
модули):
«Урочная
деятельность»,
«Внеурочная
деятельность», «Классное руководство», «Основные школьные дела», «Внешкольные
мероприятия», «Организация предметно-пространственной среды», «Взаимодействие
с родителями (законными представителями)», «Самоуправление», «Профилактика
и безопасность», «Социальное партнёрство», «Профориентация».
Дополнительные ( вариативные) модули: «Организация проектно-исследовательской
деятельности», «Школьный музей»
Для решения вопросов практической реализации программы создан штаб
воспитательной работы во главе с координатором — директором школы Высоцкой С.В.,
заместителем директора по воспитательной работе Черепановой О.Г., советником директора
по воспитанию Деминой Т.Ю., педагогом — организатором Вяткиной М.А., педагогомпсихологом Багдановой А.В. и заместителем директора по правовому воспитанию Ходосом
Д.Г.
В школе, для реализации программы, существует полная укомплектованность
кадрами: психолог — 1 человек, логопед — 1 человек, библиотекарь — 1 человек, педагогорганизатор — 2 человека, заместитель директора по правовому воспитанию, по
воспитательной работе, по безопасности, по учебно-воспитательной работе, по
методической работе, 1 воспитатель, классных руководителей хватает на все классы
(1 класс, 1 классный руководитель), педагоги дополнительного образования.
За 12 месяцев реализации программы воспитания родители и ученики выражают
удовлетворенность воспитательным процессом в гимназии, что отразилось на результатах
анкетирования, проведенного в декабре 2023г. Вместе с тем, родители высказали пожелания
по введению мероприятий в календарный план воспитательной работы гимназии,
Предложения родителей будут рассмотрены и включены в календарный план
воспитательной работы гимназии на 2024/25 учебный год.
Эффективность воспитательной работы гимназии в 2023 году оценивалась
по результатам анализа результативности личностных достижений, обучающихся
и продуктов творческой деятельности учащихся. На основании этих данных можно сделать
вывод о хорошем уровне организации воспитательной работы гимназии в 2023году.
Воспитательные мероприятия
(по основным направлениям программы воспитания)
№
п.п.
1
2
3
Название мероприятия
Количество участников
Гражданское и патриотическое воспитание
Открытый дистанционный квест «Мир дому твоему», 3 классы, 4 человека,
посвящённый Году культурного наследия народов России
Диплом 1 степени
Муниципальное образовательное событие «Вспомним,
2 человека, 8, 10 класс
ребята, мы Афганистан», посвященное выводу войск из
Диплом за 3 место
Демократической Республики Афганистан, в рамках
декады патриотического воспитания
Муниципальнгый митинг «Вспомним, ребята, мы 6 человек
Афганистан»,
посвященное
выводу
войск
из
Демократической Республики Афганистан», в рамках
декады патриотического воспитания в честь Дня
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Защитника
Поздравление военнослужащих с 23 февраля от 4 человека, 7-8 класс,
Управления молодежной и семейной политики, физической 2 место
культуры и спорта Администрации ЗАТО Северск
Муниципальный Конкурс «Вечная слава героям»
6 человек, 10-11 класс, 4
место
«Уроки Мужества» в рамках мероприятий, посвященных 7, 9 класс, 51 человек,
памяти трагических событий 26 апреля 1986 года, Посещение музея, встреча с
связанных с крупнейшей катастрофой в истории атомной представителями «Союз
энергетики, в городском музее г. Северска
Чернобыль»
Городской митинг, посвященный Дню защитника 20 человек, отряд
Отечества
«Юнармия»
Музейные занятия, экскурсии, выставки в школьном музее 1140 человека, 1-11 класс
«Дом, окнами в мир»:
«Корочка хлеба», «Сталинградская битва», «Судьбы
томских дивизий»,презентация книги «От Люблина до
Берлина», «Они были первыми!», «История Северска.
Первостроители», «С чего начинается Родина?»,
«Животные в годы ВЕЛИКОЙ Отечественной войны»,
«Салют, пионерия!», «День неизвестного солдата», «Герои
России» , «Томская наука - фронту», «Томичи в годы
войны. М.Октябрьская «Боевая подруга»», «Новый год в
блокадном Ленинграде»
Уроки мужества, встречи с военнослужащими войсковой 1140 человек, 1-11 класс
части Северской дивизии, ветеранами труда
День полного освобождения Ленинграда от фашистской
1100 человек, 1-11 класс
блокады (музейные часы, Акция «Блокадный хлеб», Урок
Мужества «Блокадный Ленинград, уроки истории). День
памяти жертв Холокоста (классные часы, музейные часы)
«Дни
воинской
славы
России»
школьного 540 человек
интеллектуального клуба.
80 лет со дня победы Вооруженными силами СССР над
450 человек, 4-11класс
армией гитлеровской Германии в 1943 г.в Сталинградской
битве (оформление стенда в школьном музее, Музейное
занятие, конкурс рисунков)
День памяти о Россиянах, исполнявших служебный долг за
630 человек, 5-11 класс
пределами отечества. (классные часы, встречи с
ветеранами-участниками военных действий в школьном
музее,
участие
в
муниципальных
мероприятиях
«Вспомним, ребята, мы Афганистан – конкурс стихов,
митинг)
День защитника Отечества (конкурс и выставка рисунков,
1100 человек, 1-11 класс
посвященные Дню защитника
Отечества
«Сыны
Отечества!», выстава книг в шольной библиотеке, конкурс
патриотических
стихов,
классные
мероприятия,
посвященные Дню защитника Отечества, Уроки мужества
«Они сражались за Родину!, классные мероприятия,
посвященные Дню защитника Отечества)
Выставки
в
школьном
музее,
музейный
урок
«Сталинградская битва», посвященные празднованию 80летия разгрома советскими войсками немецко-фашистских
войск в Сталинградской битве
Просмотр и обсуждение с обучающимися фильмов
«Великий перелом», «Они сражались за Родину», «Дни и
ночи», «сталинградская битва», «Битва за Сталинград»
,»Враг у ворот», «Солдаты», «Горячий снег».
День памяти о геноциде советского народа нацистами и их
630 человек, 5-11 класс
пособниками ив годы Великой отечественной войны
16
17
18
19
20
21
22
23
24
(Уроки мужества. Музейные часы «Дети войны» . старт
месячника «Салют Победаы!»
Региональная деловая игра «Я- гражданин России!»
Открытый конкурс «Рыцарский турнир»
«День науки», мероприятия, посвященные Дню
Российской науки (встреча со студентами,
представителями ВУЗов. Мастерклассы, клаассные час
«Хочу все знать», конкурсы рисунков, предзащита
проектных, исследовательских творческих работ
обуающихся)
Международный женский день
(концертная программа. конкуры рисунков, стихов,
праздничных открыток, классные праздничные
мероприятия)
День воссоединенияКрыма с Россией
(классные часы. Конкурс-выставка рисунков.
видеопоздравления)
Всемирный день театра
(посещение театров г. Северска.
Просмотр постановки школьного театра. Конкурс
инсценировок, рисунков)
День Космонавтики - Гагаринский урок, конкурс и
выставка рисунков.
65 лет со дня запуска СССР первого искусственного
спутника Земли.
(музейный час, выставка книг в школьной библиотеке,
интелллектуальная игра «Что? Где? Когда?»)
День Российского парламентаризма
(школьная викторина «что я знаю о парламенте?».
Конкурс сочинений «Свободные выборы – опора
демократии», час информации «История парламентаризма
в России»)
День работников скорой медицинской помощи (встреча с
работниками скорой помощи, конкурс рисунков,
7 человек, 8а класс, Диплом
1 степени
6 человек, 8 класс, 3 место
1-11
1100 человек
1-11
1100 человек
1-11
1100 человек
1-11
1100 человек
1-11
1100 человек
5-11
1100 человек
1-10
150 человек
информационные часы)
25
Праздник весны и труда (весенняя активность – «мое 1
мая с родителями» - фотоконкурс . информационный ас
«Из истории 1 мая»
1-11
250 человек
26
День детских общественных организаций России.
1-11
1100 человек
(торжественные сборы, музейные часы. Конкурс рисунков)
27
День семьи
(конкурс рисунков . фотографий. «Моя семья», классные
1-11
1100 человек
мероприятия с родителями)
28
День Российского парламентаризма
(школьная викторина «что я знаю о парламенте?».
Конкурс сочинений «Свободные выборы – опора
демократии», час информации «История парламентаризма
в России»)
29
Муниципальная панельная дискуссия «Семья и наши
2 человека, 10 класс
жизненные выборы»
Форум детских инициатив «Будущее за нами! Тебе решать» 8-10 классы , 6 человек
Регистрация первичного отделения РДДМ
128 человек
30
31
5-11
650 чел.
Общешкольное мероприятие
Интеллектуальная игра «Дорогами Победы»
Тематическая экскурсия «Салют, пионерия!»
Конкурс патриотической песни
5-10 класс, 130 человек
Муниципальный марафон "Северск - в Движении!"
РДДМ
Квиз "Будь в движении!" для обучающихся 7 классов,
только вступивших в ряды Всероссийского движения
первых в рамках Муниципального марафона "Северск
- в Движении!"
Торжественной церемонии посвящения учащихся 6х
классов в ряды участников Движения первых «МЫ
ВМЕСТЕ».
Региональный чемпионат по оказанию первой
помощи, который был организован Движением
Первых и Российским Красным Крестом
8-11 класс , 10 человек
Мероприятия, посвященные Дню солидарности борьбы с
терроризмом
Муниципальный этап всероссийского конкурса «Слава
созидателям»
Благотворительные Акции, сбор гуманитарной помощи для
участников СВО: «Письмо солдату, «Своих не бросаем»
Выставка рисунков «Герои среди нас»
Классные часы, посвященные Дню народного единства
3 декабря- День неизвестного солдата. Тематические
классные часы
12 декабря-День Конституции Российской Федерации.
Тематические мероприятия.
Региональный творческий конкурс рисунков и фотографий
«Юнармия – глазами детей»
Региональный квиз «В гостях у ученого» от «Движения
первых»
Конференция
местного
отделения
муниципального
образовыания
общероссийского
общественногосударственного движения детей и молодёжи «Движение
первых»
Региональный Чемпионат по оказанию первой помощи от
«Движения первых»
Церемония посвящения в ряды наставников «Движения
первых»: Советник директора по воспитанию – 2 чел.,
Председатель первичнрой ячейки Движения Первых,
руководитель отряда Юнармия, классные руководители 6-х
классов
Муниципальный Фестиваль «Семейная команда» спортивный семейный день
1-11 классы, 1140 человек
51
Общешкольные выездные сборы.
5-11класс, 680 человек
52
Выставка рисунков детей детских домов ЛНР
г.Стаханов и г. Алмазный «Дети Донбасса рисуют
мир!»
1-11 кл., 400 человек
53
Торжественное
вручение
паспортов
гражданина 8 класс, 6 человек
Российской федерации в рамках проекта «Движение
первых»
54
55
Форум «Здоровое поколение – Будущее России»
Проведена встреча-концерт обучающихся и
работников гимназии с вокальным ансамблем 98
ордена Жукова дивизии войск национальной гвардии
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
4-5 классы,186 человек
5-7 классы 200 человек
7 классы 15человек
6 классы, 90 человек
8-10 классы, 6 человек
1-8 классы, 5 человек
1-11 класс, 1100 человек
1-8 классы, 25 человек
1-11 классы, 1144 человек
1-11 классы, 1144 человек
1-11 классы, 1144 человек
7-13 лет, 8 человек
7-9 класс, 12.человек
8-9 класс, 3 человека
8-10 класс, 3 чел.)
10 человек
3 семейные команды – 12
человек
10 человек
143 обучающихся, 15
работников
РФ
«Люди в погонах» (руководитель подполковник
Вдовин А.М.) «За веру! За Отчизну! За любовь!»,
посвященная Дню рождения гимназии (71 год), Дню
народного единства (4 ноября) и принятию Клятвы
Юнармейца обучающимися школ города (40 детей)
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
Классный час «Герои нашего времени»
1-11 класс, Школьное
мероприятие
Муниципальный фестиваль - конкурс «Мой любимый 1 человек, 1место
учитель в музее г. Северска
Вступления во Всероссийское детско-юношеское военно- 6 человек,7-11 класс
патриотическое общественное движение «ЮНАРМИЯ».
Программа
патриотического
воспитания
«Военно7-11 классы, 40 человек
патриотический клуб «Штурм»
День призывника.
9-11 класс, 20 чел.
Открытый конкурс «Рыцарский турнир»
7-8 класс
День Победы (Уроки мужества, школьный конкурс
патриотической песни. Конкурс рисунков, стихов, встречи
с ветеранами, детьми войны в школьном музее, вытавка
книг в школьной библиотеке «Помним! Гордимся!»
Военный парад, посвященный 78-й годовщине Победы в
Великой Отечественной войне 1941-1945г.г. среди
образовательных организаций и военно-патриотических
объединений
Муниципальный этап всероссийской военно-спортивной
игры «Зарница».
Мероприятия школьного музея «Дом окнами в мир»,
посвященные Дню Победы
Участие в проведении митинга и торжественное
возложение цветов к городским мемориальным
доскам и памятникам погибшим воинам
Фестиваль патриотической песни
Уроки мужества «Помним. Гордимся»
Флэшмоб «Я помню! Ягоржусь!», посвящённый 78-й
годовщине Победы
Всероссийский творческий конкурс «Слава Созидателям!»
Фестиваль патриотической песни
Уроки мужества «Помним. Гордимся»
Флэшмоб «Я помню! Ягоржусь!», посвящённый 78-й
годовщине Победы
Учебные сборы по основам военной службы с
обучающимися 10-х классов (юноши)
Неделя ОБЖ и Безопасности
Муниципальный этап регионального творческого конкурса
«Юнармия глазами детей»
Подведение итогов Всероссийского детско-юношеского
военно-патриотического
общественного
движения
«ЮНАРМИЯ»
ЗАТО
Северск
Томской
области,
Благодарность руководителю юнармейского отряда
Подведение итогов Всероссийского детско-юношеского
военно-патриотического общественного движения
«ЮНАРМИЯ» Томской области, Грамота
Муниципальная программа «Детский форсайт»
Мероприятие по профориентации «Есть такая профессия
Родину защищать!»
1-11 класс, 1100 человек
7-11 классы, 33 человек,
6-8 классы, 11 человек
850 человек
6 кл., 25 человек
1-8 класс, 800 человек
1-11 класс, 1000 человек
5 человек
2 чел. –победители
муниципального этапа
1-8 класс, 800 чел.
1-11 класс, 1140 чел.
3-6 класс, 34 человека
Школьный, 26 человек
Школьный, 1140 чел.
Муниципальный, 1 человек
Региональный, 1 чел.
Муниципальный, 2 чел.
Муниципальный, 8 чел.
Школьный, 300 чел.
81
82
83
84
85
86
87
88
89
1
2
3
4
5
6
7
Урок мужества, посвященный «Дню памяти о россиянах,
исполнявших служебный долг за пределами Отечества»
Урок мужества, посвященный «Дню солидарности в
борьбе с терроризмом»
Муниципальный слёт волонтёров
Всероссийский Диктант Победы
Слет Юнармейских отрядов ЗАТО Северск
Муниципаль6ная историко-правовая игра, посвящённая
Конституции Российской Федерации
Всеросийская онлайн-олимпиада Учи.ру «Безопасный
интернет» для учеников 1-9 классов
Внеурочные занятия «Разговоры о важном»
День солидарности в борьбе с терроризмом, посвященный
Памяти жертвам трагедии г. Беслана
Школьные мероприятия, посвящённые Дню Победы
Духовно- нравственное воспитание
Конкурс среди волонтерских команд образовательных
организаций Томской области «Делать добро легко» в
номинации «Я - доброволец».
Освещение дней славянской письменности и культуры
Всероссийский конкурс для школьников «Чудесный мир
народного искусства» в рамках года народного искусства и
нематериального культурного наследия народов России
АНО «Научно-образовательный центр педагогических
проектов» Москва - Педпроект.рф
Международный день родного языка
(творческие задания, интеллектуальные игры)
Масленица (игровая программа для начальной школы
силами обучающихся 7-8 классов: соревнования,
конкурсы, театрализованное представление силами
школьного театра, выставка в школьном музее, конкурсвыставка рисунков, классные мероприятия с родителями)
День славянской письменности и культуры
(уроки литературы, конкурс сочинений, кругосветки,
конкурсы, классные часы, музейные занятия)
Торжественные мероприятия «Здравствуй, школа!»
Школьный, 150 чел.
Школьный, 130 чел.
Муниципальный, 6 чел
9-11 классы, 48 человек
8 человек
4 человека, 2 место
1-4 классы, 94 чел.
1-11 класс
1144 человеко/участие 1 раз
в неделю
150 чел.
1144 человека
2 человека, 8 класс
5-11 класс
6 класс, 1 человек
1-11 классы, 1100 чел.
1-8 классы, 450 человек
1-11 класс, 250 человек
1-11 классы (1144
человек)
1-11 класс (1144 чел.)
чел.)
11
Организация просмотра фильмов в рамках проекта
«Киноуроки в школе»
Муниципальный Слёт среди волонтёрских команд
образовательных организаций ЗАТО Северск «Делать
добро легко»
Встреча с ветеранами педагогического труда, посвященная
Дню старшего поколения
Торжественные мероприятия, посвященные Дню Учителя
12
13
Мероприятия, посвященные Дню Отца
Мероприятия, посвященные Дню Матери
1-11 классы (1144 человек)
1-11 классы (1144 человек)
14
Участие в Днях Единых действий, проведение
тематических уроков в памятные и исторические даты
Российской Федерации
1-11 классы (1144 человек)
15
Макариевкие образовательные чтения в Томске
Региональный уровень
Олимпиада по журналистике «Информационная
5-11 класс ( 15 чел.)
8
9
10
16
7 класс ( 6 чел.)
25 человек (10 класс)
1-11 классы (1144 человек)
5-11 классы
этика»
17
18
15 человек
Муниципальный
конкурс
«Литературная
снежинка 2023»
Участие в муниципальной благотворительной акции « Чудо 1-11 классы
в Рождество»
19
Художественная выставка работ студентов ТГАСУ
«Студенты – в авангарде!»
1-11 класс,
50 человек
20
Всероссийский конкурс чтецов прозы «Живая классика»
(школьный этап)
Всероссийский конкурс чтецов прозы «Живая классика»
(муниципальный этап)
Международный игровой конкурс по литературе «Пегас»
5-10 классы, 3 победителя
14 человек
6,10 классы, 3 человека
21
22
23
24
25
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
5-10 класс
51 человек
Открытие выставки «Что растёт на ёлке?»
1-11 класс
Содержание:1. История Новогодних праздников в России. 350 человек, Школьное
2. Выставка рисунков учащихся 4-6 классов.
мероприятие
21 февраля – Международный день родного языка 5-11 класс, 725 человек,
(разноплановые мероприятия на уроках и во внеурочной Школьное мероприятие
деятельности)
Музейные занятия:
2-10 класс,
«В краю хантов»;
520 человек, Школьное
«Истори Северских деревень»;
мероприятие
«Народный календарь»;
«Пасхальные традиции с.Иглаково»;
«История создания памятника «Путь, длинною в полвека»
Мастер-классы:«Кукла-закрутка. Берегиня»;
Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение
Участие в городской акции по подготовке территории
7 класс, 15человек
мемориала работникам ДОКа, погибшим в годы войны
Профориентационная квест –игра «Прокачай свои skills8 человек, Диплом 2 степени
junior»
Выставка технологических проектов школьников
2 человека
«Возможности и перспективы для молодых лидеров»
Уроки профориентации «Есть такая профессия - Родину
223 человека
защищать!»
Всероссийские уроки «Проектория»
1-11 клкасс,1050 чел.
Весенняя профориентационная компания
5-11 класс, 658 человек
Работа школьнго телевидения «Инфогимназия»
10 человек ,8-11 класс
Всероссийский проект «УНИВЕРСИТЕТСКИЕ СМЕНЫ»!
Участники смены: победители Всероссийского онлайнмарафона «14 дней в Движении» и победители конкурсного
отбора из числа активистов Движения Первых
Участие в осенней кампании по профориентации.
Цикл Всероссийских онлайн-уроков «ПроеКТОриЯ»
Профориентационные встречи с представителями СХК
«Бережливое производство»
Участие в межрегиональном фестивале «Технопредки»
Курс профориентационных занятий «Россия – мои
горизонты»
Профориентационный проект «Билет в будущее»
Всеросийский урок «Проектория»
День Российского студенчества. Экскурсия по ВУЗам г.
Томска
Профессиональные пробы СПК
Весенняя профориентационная компания
Муниципальный конкурс рисунков «Я рисую безопасный
труд»
1 человек, 10 класс
5-11 классы, 685 человек
1-11 классы, 1100 человек
8-11 классы, 245 человек
6 -8 классы, 95 человек
6-11 классы, 578 человек
8-9 класс, 89 человек
1-11 класс, 1050 человек
15 человек, 8-11 класс
8 класс, 15 человек
5-11 класс, 658 человек
2-3 класс, 12 человек
19
Муниципальное
детское
«Фестиваль профессий»
20
Онлайн-встреча
абитуриентов
ТГПУ,
вопросам поступления на целевые места
Классный час с психологом «Скорая помощь в выборе 9 класс, 75 человек
профессий»
21
образовательное
событие 1 класс, 17 человек,
Сертификаты участников – 4
чел.,
Диплом 1 степени – 3 чел.,
Диплом 2 степени – 3 чел.,
Диплом 3 степени – 3 чел.
посвященная 11 класс, 6 человек
22
23
24
25
Профдиагностика «Я в профильной школе»
Школьная проектно- исследовательская конференция
Осенняя профориенационая копания
Школьная Волонтерская акция по уборке остановочного
комплекса.
1
Физическое развитие и культура здоровья
Всероссийские спортивные игры школьников.
30 человек, 1
Региональный этап «Президентские спортивные игры»,
общекомандное место
2
Всероссийские спортивные игры школьников.
Всероссийский этап «Президентские спортивные игры»,
3
Организация работы:
- Спортивного клуба «Гимназист» МБОУ «Северская
гимназия» (1-11 классы):
- По подготовке и выполнению нормативов испытаний
(тестов)
Всероссийского
физкультурно-спортивного
комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)
- Спортивные мероприятия и праздники физкультурноспортивной и военно-патриотической направленности:
- организуемые детьми для сверстников и младших
школьников (творческие работы учеников 5,8,10-х классов)
Всероссийские спортивные игры и состязания:
Городская легкоатлетическая эстафета, посвященная 9 мая
Научно-образовательный квест «Путешествие в страну
ФФК» (факультет физической культуры НИ ТГУ)
Муниципальный
этап
Всероссийских
массовых
соревнований по конькобежному спорту «Лёд надежды
нашей»
Открытая Всероссийская массовая лыжная гонка «Лыжня
России – 2023»
Первенство
по
волейболу
среди
обучающихся
общеобразовательных организаций
ЗАТО Северск
9девушки 2005г.р. и младше)
Спартакиада допризывной молодёжи (всероссийский
уровень)
Первенство по легкой атлетике
(муниципальный уровень)
Кросс Нации
(региональный уровень)
Летняя региональная спартакиада среди школьников
(региональный этап)
Муниципальный «Осенний кросс»
Президентские спортивные игры (всероссийский уровень)
Спартакиада допризывной молодежи
(муниципальный этап)
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
9 класс, 75 человек
8,10 классы, 130 человек
658 человек
8 человек
30 человек
1061 человек, 1-11 класс
20 человек, 8-11 класс
5 человек, 10 класс, 1 место
25 человек1-11 класс, 1
командное место
45 человек, 2 место, 3 место
в личном первенстве
10 человек, 2 место
9-11 класс, 4 человека
5- 11 классы, 40 человек
1-11 классы, 30 человек
9-11 классы, 5 человек
5-11 классы, 40 человек
7-8 класс. 16 человек
9-11 классы, 6 человек
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Летний региональный фестиваль ВФСК ГТО
(региональный уровень)
Первенство ЗАТО Северск по лапте (муниципальный этап)
Всероссийский день ходьбы
(региональный уровень)
Первенство по баскетболу (девочки 2010 и мл.)
(муниципальный уровень)
Первенство по баскетболу (девочки 2005 и мл.)
(муниципальный уровень
Круговая тренировка по научному НИТГУ
(региональный уровень)
Первенство по футболу «Кожаный мяч» (2014 и старше)
(региональный уровень)
Муниципальная олимпиада по физической культуре
(муниципальный этап)
Первенство по баскетболу (мальчики 2014 и старше)
(муниципальный уровень)
Открытие лыжного спортивного сезона
Зимний
региональный
фестиваль
ВФСК
ГТО
(региональный)
Экологическое воспитание
XX муниципальный экологический фестиваль-конкурса
детских театров и агитбригад «Через искусство – к зеленой
планете», номинация «Природа в кадре»
Региональный географический образовательный квест для
обучающихся 9-11 классов
Всероссийский XXX Всероссийские юношеские Чтения им
В.И. Вернадского
6-11 класс, 2 человека
5-6 класс, 5 человек
1-6 классы, 60 человек
4-7 класс, 8 человек
5- 11 класс, 10 человек
11 класс, (5 человек
3-11 класс, 20 человек
8-11 класс, 9 человек
5-11 класс, 18 человек
1-4 класс, 15 человек
2-3 класс, 2 человека
6 человек, 1 место
5 человек, 9-11 класс,
Диплом 2 место
8 класс, 1 человек
Региональный XXIV открытом областном молодёжном
форуме «Новое поколение: кадровый резерв XXI века»
Муниципальный праздник «Весенние трели»
Школьный Квиз «Весенние трели»
«День Земли» - акции, конкурсы рисунков, плакатов,
стихов, квесты.
Фотоконкурс «Томская география» Томского областного
отделения Русского географического общества
Акция «Сдай макулатуру – спаси дерево!»
8 - 10 класс, 5 человек
Городская экологическая акция «Чистый берег»
8 класс, 10 человек
Международный экологический симпозиум стран
региона Северо-Восточной Азии
Муниципальный Форум «Здоровое поколение –
будущее России
Экологическая волонтерская акция «Чистота!»
Экологическая акция «Уберем нашу спортивную
площадку»
Полевой практикуме по наукам о Земле «Познай и
береги природу!»
1 человек
Всероссийский Проект Росатома «Ледокол знаний»
Региональная олимпиада «Знатоки экологии»
Муниципальный конкурс экорисунков
Выставка рисунков «Птицы нашей малой Родины»
Муниципальная экологическая акция «Чистый берег»
Полевой практикум по Наукам о земле «Познай и береги
природу!», г. Томск
Муниципальный Форум «Здоровое поколение – будущее
9 класс, 1 человек
6 класс, 3 человека
3-11 классы, 24 человека
70 человек
20 человек
4 человека
5-6класс, 16 человек
5 класс, 95 человек
1-11класс, ь1100 человек
2 человека, 7 класс
1-11 классы, 162 человека
10 человек
12 человек
16 человек
8-11 класс, 5 человек
7 человек
23
1
2
3
4
5
6
7
России
Всероссийская образовательная акция «Экологический
диктант»
Правовое воспитание и профилактическая работа в школе
Противодействие экстремизму, терроризму в РФ
Противодействие
экстремизму, терроризму в
РФ, 10 класс, 64 человека
Организация физической охраны здания гимназии ЧОП
1147 обучающихся и 109
«Барс»
работников
Проведение тренировки по эвакуации обучающихся,
1147 обучающихся и 109
работников и посетителей при угрозе возникновения
работников
чрезвычайной ситуации
Актуализированы стенды: по гражданской защите,
1147 обучающихся и 109
безопасности дорожного движения и охране труда.
работников
Конкурс юных инспекторов дорожного движения
6 человек
«Безопасное колесо», первенство среди обучающихся
общеобразовательных организаций ЗАТО Северск,
муниципальный этап (очный)
Городская Акция «Письмо водителю»
20 человек
Слёт юных инспекторов дорожного движения Томской
4 человека
области (региональный этап)
8
Региональный этап ВсОШ по ОБЖ
9
Организация информационно-методического обеспечения
мероприятий по просвещению родителей (законных
представителей) в области повышения компетенций в
вопросах детско-родительских и семейных отношений,
воспитания детей: родительское собрание «Как помочь
своему ребенку в школе», тематические родительские
собрания по способам защиты детей от травли,
индивидуальное консультирование и проведение
совместных встреч родителей
Реализация муниципальной программы «Школа
ответственного родительства», проведение занятий для
родителей по улучшению детско-родительских отношений
Организация физической охраны здания гимназии ЧОП
«Барс»
Проведение тренировки по эвакуации обучающихся,
работников и посетителей при угрозе возникновения
чрезвычайной ситуации
Актуализированы стенды: по гражданской защите,
безопасности дорожного движения и охране труда.
Классные часы: : Буллинг -зло для всех», «Оскорбления,
чужие вещи, драки», «Устав гимназии», «Правила
внутреннего рапорядка», «Самовольное распространение
информации в сети интернет», «Преступления
имущественного характера», «Ответственность и вред
вейпов», «Ответственность за курение», «Ответственность
за оскорбления и драки», «Выступление прокурора:
оскорбления, курение в общественных местах»,
«Ответственность за потребление ПАВ, социальные
последствия», «Ответственность за травлю и оскорбления»,
«Административная ответственность в РФ», «Последствия
потребления ПАВ, влияние на здоровье и правовой
аспект», «Экстремизм: социальное неизбежное?»,
«Ответственность за управление транспортным средством
без прав»
10
11
12
13
14
6-11 классы
38 человек
10-11 классы, участники – 2
человека
168 человек
128 человек
1147 обучающихся и 109
работников
1147 обучающихся и 109
работников
1147 обучающихся и 109
работников
1144 человек
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
«Уроки безопасности» с прокурором г. Северска
Проведение открытого мероприятия для учеников 1-х
классов «Безопасность на дороге» с привлечением
сотрудников ОГИБДД УМВД ЗАТО Северск Томской
области
Организация и выполнения на объекте (территории)
требований к антитеррористической защищенности
Организация и проведение мероприятий по безопасности
образовательного процесса
Проведение тренировки по эвакуации обучающихся ,
работников и посетителей при угрозе возникновения
чрезвычайной ситуации
Проведение тренировки по эвакуации обучающихся ,
работников и посетителей при пожаре, а также совершении
(угрозе совершения) террористического акта
Актуализированы стенды: по гражданской защите,
безопасности дорожного движения и охране труда
2-й Всероссийский открытый урок по основам
безопасности жизнедеятельности в 2023г.
Урок цифры
Урок цифры
130 человек
Первоклассники и
родители, 65 человек
Организация и проведение «Уроков безопасности»
Организация и проведение мероприятий,
приуроченных Дню солидарности в борьбе с
терроризмом
Организация и проведение Единого урока по
безопасности в сети «Интернет» и сопутствующих
мероприятий
Муниципальный тренинг «Дискавери»
Оказание консультативной психологической помощи
родителям (законным представителям) обучающихся
Проведение профилактических классных часов,
занятий, тренингов по программе «Буллинг»
987 человек
1098 человек
Психологические тренинги в рамках Клуба молодых и
малоопытных педагогов "PRO-движение"
Уроки безопасности. Школьный.
Встречи с сотрудниками- правоохранительных
органов, прокуратура и полиция.
Пятиминутки с учениками 1-х классов о необходимости
использования световозвращающих элементов
Классные часы по правовой тематике. Мероприятия по
правовому просвещению учеников Гимназии.
Выступления на МО классных руководителей с целью
правового просвещения.
Правовое просвещение родителей.
Классные часы по правовой тематике. Мероприятия по
правовому просвещению учеников Гимназии.
Выступления на МО классных руководителей с целью
правового просвещения.
Правовое просвещение родителей.
Выявление детей группы риска, с целью индивидуализации
работы с ними.
Мероприятия с учениками, состоящими на различных
видах учета.
1118 обучающихся и 101
работник
1118 обучающихся
1118 обучающихся и 101
работник
1118 обучающихся и 101
работник
1118 обучающихся и 101
работник
230 человек
5-11 класс , 547 человек
5-11 класс, 376человек
1129 человек
7Б класс, 22 человека
Родители (законные
представители) 38 человек
Родители (законные
представители),
обучающиеся
43 родителя
176 обучающихся
7 педагогов
1-11 класс, 1140 человек
168 человек
122 человека
1147 человека
60 человек
300
1147 чел.
60 чел.
300
12 чел.
4 чел.
42
43
44
45
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Организация и работа Совета по профилактике.
Профилактика травли в классных коллективах и со стороны
педагогов.
Мероприятия по профилактике потребления ПАВ.
Организация проведения Социально психологического
тестирования школьников.
Противодействие экстремисткой идеологии и создание
безопасной школьной среды.
50 чел.
1147 чел.
408 чел.
1147 чел.
Ценности
научного познания, проектно-исследовательская деятельность,
Премия Законодательной Думы Томской области
Лауреат
Премии
в
номинации
«Молодые
дарования» -1 человек
Конкурс проектных работ имени В.И.Вернадского,
Всероссийский – 1 человек
Лауреат
Региональная олимпиада школьников «Умники и умницы 2 Диплома победителя –
Томской области»
2 человека, 10 класс
Мунициальный конкурс бизнес-идей школьников
5 человек – 10 класс,
Дипломы участников
VII Открытый конкурс «Прокачай свои skills» в 2 человека, 2 Диплома
компетенции «Лабораторный химический анализ»
Победителей
Муниципальная программа «Первый шаг в атомный 6человек, 10 класс,
проект»
Дипломы участников
Областной (с межрегиональным участием) конкурс детских 3 челровека, 1-4 класс
исследовательских работ «Твори! Исследуй! Пробуй!»
«Всероссийский проект «Университетские смены»
1 человек, 10 класс
Муниципальный этап Всероссийского конкурса сочинений 1
человек,
5
класс,
«Без срока давности!»
Победитель
Региональный XI открытый конкурс проектных и
2 человека, 5-11 класс
исследовательских работ школьников «Мир начинается с
меня»
Научно-практическая конференция ТГПУ
1, 4 классы, 4 человека:
Победитель - 2 человека,
Призер – 2 человека
Всероссийская олимпиада школьников. Региональный этап 44 человека, 9-11 класс
Открытый областной молодёжный форум «Новое поколение:
кадровый резерв XXI века»
1-11 классы, 300 человек
14
15
VII открытый конкурс «Прокачай свои skills»
Южно-российская межрегиональная олимпиада школ
ЮРМОШ
16
Олимпиада «Культура и искусство» Спб ГУПТиД
17
Всероссийская олимпиада школьников (школьный этап)
18
Всероссийская олимпиада школьников (муниципальный
этап)
Международный конкурс по языкознанию «Русский
медвежонок»
Международный игровой конкурс по литературе «Пегас»
IX Соревнования по образовательной робототехнике на
кубок Губернатора Томской области по образовательной
робототехнике для детей 2023г.
Всероссийская научно-практическая конференция
«Инновации в атомной отрасли: проблемы и решения»
VI Всероссийский фестиваль-конкурс молодых дизайнеров
«Пятый угол».
Южно-Российская межрегиональная олимпиада
8 человек
24 человека
1 этап: 14 победителей
2 этап: 10 победителей
Финал: 1 победитель
5 человек: отборочный этап:
4 победителя
4-11 классы
563 человек
7-11 классы, 153 человек
19
20
21
22
23
24
2-11 классы
92 человека
3-10 классы 14 человек
7,10 класс, 4 участника
7,10, 11 класс - 6 участников
10-11 классы, 27 человек
10-11 классы, 27 человек
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
353
36
37
38
39
40
41
42
43
44
школьников «Архитектура и искусство» ЮРМОШ
XVIII
асинхронный
турнир
«Золотая
осень».
Всероссийский
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» «Россия –
родина моя» Школьный уровень
XVI Международный мультитурнир «Сказочный
сундучок»
Открытый Всероссийский конкурс чтецов «Литературная
снежинка»
Международные,всероссийские интеллектуальный игры,
викторины, турниры: «Школьные приключения: путь к
знаниям», «Путешествие в Мир логики», «Азбука
животного мира», «Интеллектуальная битва: головоломки,
ребусы, загадки», «Русский язык: весело и легко»,
«Математика вокруг нас - 2023», «В мире профессий 2023», ««Новогодние чудеса», «Олимпис- осенняя
сессия», «Грамматические ступеньки», «Турнир Знатоков» ,
Региональная Олимпиада по математике
Региональная метапредметная олимпиада «Зубрёнок»
VIII Всероссийский конкурс чтецов “Литературная
снежинка”
Международный конкурс – игра по английскомй языку
«Лев»
Всероссийская олимпиада школьников «Умники России»
VIII Всероссийский конкурс чтецов “Литературная
снежинка”
Всероссийский конкурс Британский бульдог
Торжественная церемония чествования одаренных детей
Томской области «Новогодний фейерверк юных талантов»,
Новогодняя ё/ёлка для одарённых детей ЗАТО Северск
Фестиваль идей Открытого областного молодёжного
форума «Новое поколение: кадровый резерв XXI века»
Муниципальный фестиваль проектов «Город
своимируками» в рамках реализации программы «Детский
форсайт»
Весенняя сессия онлайн - уроков по финансовой
грамотности
Всероссийская олимпиада по финансовой грамотности
VI Открытый конкурс «Прокачай свои SKILLS»
Фестиваль идей открытого областного Форума «Новое
поколение: кадровый резерв XXI века».
4-7 классы
92 человека
5-10 классы, 35 человек
3-5 классы, 180 человек
2-4 класс, 7 человек
2 – 4 класс, 470 учеников
2-4 класс, 7 человек
2-4 класс, 16 учеников
5 человек, 3-6 класс
7 человек, 3-7 класс
35 человек, 5-11 класс
5 человек, 3-6 класс
70 участников, 4-11 класс
8-11 класс, 15 человек
4-11 класс, 16 человек
1-11 класс ,300 человек
10-11 классы, 16 человек,
Диплом
10 класс, 25 человек
10 класс, 36 человек
10-17 лет, 5 человек,
150 человек
Выводы по разделу
Работа по всем разделам программы воспитания обучающихся Гимназии
соответствует заявленным целям и задачам, созданию условий для развития и воспитания
высоконравственного, творческого, компетентного гражданина. Направлениями требующего
своего усиления являются - воспитание нравственных чувств и этического сознания,
трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, профессии, жизни, необходимо
улучшить работу с ребятами-волонтерами, провести работу по привлечению новых членов в
волонтерское движение, активно принимать участие в общероссийском общественногосударственном движении детей и молодёжи «Движение первых», активизировать работу с
родителями, усовершенствовать работу с активами классов.
3.5.3. Анализ и оценка состояния дополнительного образования
Дополнительное образование МБОУ
«Северская гимназия» представлено по
направлениям:
физкультурно-спортивное,
художественно-эстетическое,
военно-патриотическое,
социально-гуманитарное,
техническое,
естественно-научное.
Программы
дополнительного
образования
направлены
на
всестороннее
удовлетворение
образовательных
потребностей,
обучающихся
в
интеллектуальном,
духовно-нравственном, патриотическом,
физическом
и
профессиональном
совершенствовании.
Мотивированное
образование
позволяет
школьнику
приобрести устойчивую потребность в
познании и творчестве, максимально реализовать себя, самоопределиться профессионально и
личностно.
Дополнительное образование, организованное за счет бюджетных средств, включает в себя 55
объединения (кружки, спортивные секции, студии, клубы) в которых занимается 963
обучающихся у 52 педагогов.
Программы дополнительного образования обучающихся МБОУ «Северская гимназия»
Направленность
физкультурноспортивная
социальнопедагогическая
художественноэстетическая
Наименование программы
Футбол
Легкая атлетика
Баскетбол
Работа с одаренными
Лапта
Кузница ГТО
Юные инспекторы движения
Интеллектуальные игры
Интеллектуальные витаминки
Театральная студия
Театральная студия «Дебют»
Кукольный театр «Скоморошки»
Логопедические занятия
Подготовка к олимпиадам по основам безопасности жизнедеятельности
Свободное владение английским зыком
Клуб английского языка
Телестудия
Школа экскурсоводов
Сопровождение проектно-исследовательской деятельности
Основы проектно- исследовательской деятельности
За страницами учебника литературы
Введение в литературоведение
За страницами учебника русского языка
Финансовая грамотность
История России с Древней Руси
Сложные вопросы обществознания
За страницами учебника обществознания
Вышивка крестиком
Народные промыслы.
Волшебная кисточка
Вокально-эстрадная студия
Современная хореография
Творческая мастерская
Техническое моделирование
Подготовка к олимпиадам по технологии
Инженерная школа
Инженерная школа. Конструирование
Инженерная школа. Инженерная графика
За страницами учебника информатики
Робототехника
Робототехника с Ардуино
3-Д моделирование и прототипирование
За страницами учебника географии
За страницами учебника биологии
За страницами учебника математики
За страницами учебника химии
Практикум по химии
Подготовка к одимпиадам по биологии
Подготовка к олимпиадам по экологии
техническая
естественнонаучная
Математика, избранные вопросы
военнопатриотическая
Занимательная математика
Математика с увлечением
Решение задач по физике
Военно-патриотический клуб «Юнармия»
Музей истории школы «Дом окнами в мир»
Выбор курсов дополнительного образования в 2023 году
57
98
Техническое
148
29
55
324
Естественнонаучное
Военно-патриотическое,
Социально-гуманитарное
Художественное
физкультурно-спортивное
По итогам 2023года 963 обучающихся выбрали курсы дополнительного образования таких
направлений, как, техническое направление – 148, что составило 15% обучающихся,
естественнонаучное – 281 человека /29%, военно-патриотическое - 55/6%
процентов,
социально-гуманитарное - 324/34% процентов, художественной направленности - 98/10%,
физкультурно-спортивной направленности - 57/6%.
Удовлетворенность дополнительным образованием в 2023 году
8%
42%
Полностью удовлетворены
Удовлетворены
50%
Неудовлетворены
Учет родительского мнения (357 родителей) показал, что большая часть опрошенных
родителей (законные представителей) в целом удовлетворены качеством дополнительного
образования в гимназии.
Новые места в дополнительном образовании
Направленность
техническая
Наименование программы
Робототехника
Робототехника с Ардуино
3-Д моделирование и прототипирование
Технопарк МБОУ «Северская гимназия» оборудован тремя 3Д-принтерами.
Компьютерный класс обеспечен системой автоматизированного проектирования «Компас
3Д», с помощью которой школьники гимназии могут создавать 3Д-изображения деталей и
изделий, выполнять чертежи, спецификации и прочие документы. САПР «Компас 3Д». Кроме
того, в технопарке гимназии имеется оборудование для создания прототипов деталей, изделий
и механизмов, обработки материалов (паяния, гравировки, точения и сверления). Все это
оборудование необходимо для реализации программы дополнительного образования 3-Д
моделирование и прототипирование.
Для реализации программы Робототехника и Робототехника на основе Ардуино так же
имеется отдельный кабинет и оборудование: конструктор LEGO MINSTОRMS EV3, ноутбук,
обзорный экран (интерактивная доска), набор элементов для конструирования роботов,
базовый набор LEGO 45544 MINDSTORMS EV3, ресурсный набор для конструирования
роботов LEGO 45560, ресурсный набор MINDSTORMS Education EV3, дополнительный набор
элементов для конструирования роботов, дополнительный набор Космические проекты
MINDSTORMS Education EV3 LEGO 45570; Персональные компьютеры (рабочие станции
учеников), Наборы элементов для конструирования, в том числе: датчики программирования
для Arduino, датчики случайных чисел, циклические конструкции, макетная доска Breadboard;
наборы для конструирования роботов с одноплатным компьютером, наборы для работы с
одноплатными микропроцессорами Ардуино.
Результаты участия обучающихся дополнительного образования в
образовательных событиях
Форма мероприятия, название
Южно-российская межрегиональная
олимпиада школ ЮРМОШ
Олимпиада «Культура и искусство»
Спб ГУПТиД
Всероссийский конкурс
«Путешествие в мир профессий»
ТОИПКРО
Историческая интеллектуальная игра
«Высота 102,0»
«Математическая абака»
Президентские спортивные игры
Всероссийская онлайн-олимпиада
«Безопасные дороги» на сайте
учи.ру
Участие во Всероссийском этапе
конкурса юных инспекторов
движения «Безопасное колесо» (г.
Количество
участников
Всероссийский
24
5
3
30
4
15
1-4, 9
классы, 118
чел.
6а, 6г
классы,
4 чел.
Результативность
1 этап: 14 победителей
2 этап: 10 победителей
Финал: 1 победитель
Отборочный этап: 4
победителя
Дипломы
3 степени
Участие
4 место: 5 класс
1 место
Сертификаты
Дипломы победителя
Сертификаты
52 место
Калуга)
Всероссийская научно-практическая
конференция «Инновации в атомной
отрасли: проблемы и решения»
5 чел.
Дипломы 2 степени
Сертификаты
Региональный
VII открытый конкурс «Прокачай
свои skills»
Профориентационная квест –игра
«Прокачай свои skills-junior»
Выставка технологических проектов
школьников «Возможности и
перспективы для молодых лидеров»
Конкурс проектов «Мир начинается
с меня»
XIV Областной (с межрегиональным
участием) конкурс детских
исследовательских работ «Твори!
Исследуй! Пробуй!»
Региональный этап Всероссийской
олимпиады школьников «Умники и
умницы Томской области»
Научно-практическая конференция
ТГПУ
Региональный географический квест
с элементами ориентирования и
правил оказания первой помощи
Областной конкурс знатоков правил
дорожного движения на Областном
слете ЮИД (14-17.10.2022г.)
Региональный Слёт юных
инспекторов дорожного движения
Томской области
Городские соревнования по
баскетболу
Городские соревнования по легкой
атлетике
Городские соревнования по кроссу
Городские соревнования по минифутболу
Городские соревнования по
волейболу
Городские соревнования по лапте
Городские соревнования по
конькобежному спорту
Городские соревнования по лыжам
Городские соревнования «Кожаный
мяч»
Конкурс-фестиваль "Мой любимый
учитель", посвящённый Году
педагога и наставника. В номинации
"Конкурс экскурсоводов",
организатор Музей г. Северска
Муниципальная историко -правовая
8
Диплом 3 степени – 3
Диплом 1 степени -1
Диплом 2 степени
2
Дипломы участника
10
1
2
Диплом
2 степени
6
Призеры
4
Победитель 2 чел, призер –
чел.
Диплом за II место
8-11 класс,
5 чел.
6а класс, 2
чел.
2 чел.
Муниципальный
16
Грамоты 1, 2 место
1 место
2 место
1 место
40
1 место
40
20
1-2 места
2 место
9
2 место
24
40
1-2 места
1 место
20
16
1 и 4 место
2 место
1
Победитель
10 класс, 4
Диплом победителя
игра, посвященная Дню
Конституции РФ.
Участие в муниципальном этапе
областного конкурса юных
инспекторов движения «Юный
регулировщик»
Муниципальный Слет отрядов ЮИД
ЗАТО Северск «Я выбираю ЮИД» в
рамках марафона «Дороги
безОпасности» ЗАТО Северск
Муниципальный этап соревнований
на Кубок Губернатора Томской
области по образовательной
робототехнике
чел.
6, 9 класс, 6
чел.
сертификаты
2 чел.+ 1
руков.
Сертификат
4
Диплом 3 степени
40
Учащиеся 3-4 классов
80
Учащиеся 5-11 классов
50
Учащиеся 5-11 классов
56
Учащиеся 5-11 классов
80
Учащиеся 3-5 классов
Участие
Учащиеся 5 классов
Школьный
Школьный этап Международного
чемпионата «Сказочный сундучок»
Школьный этап Международного
синхронного турнира «Южный
ветер»
Школьный этап Международного
турнира для школьников по игре
«Что? Где? Когда? Золотая осень»
Школьный этап «Что?Где?Когда?
Дорогами войны»
Школьный квиз «Салют пионерия»
Школьный турнир по ЧГК
Школьный этап Регионального
турнира «Матбои»
Участие школьников в мероприятиях дополнительного образования
технической направленности
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
Название мероприятия
Технической направленности
Школьная конференция творческих работ
Работа Лаборатории программируемых методов
обработки материалов проекта «Школьный технопарк»
Работа Лаборатории робототехники
Кругосветка для пятиклассников
Ярмарки идей Открытый областной молодежный форум
«Новое поколение: кадровый резерв XXI века»
Открытый областной молодежный форум «Новое
поколение: кадровый резерв XXI века»
VII открытый конкурс «Прокачай свои skills»
Южно-российская межрегиональная олимпиада школ
ЮРМОШ
Количество
участников
Школьный, 13 чел.
Школьный, 36 чел.
Школьный, 77чел.
Школьный, 105 чел.
Школьный, 1061 чел.
Региональный, 22 чел.
Региональный, 18чел.
Всероссийский 24 чел.
Вовлечение детей и подростков в занятия физической культурой и спортом
В рамках дополнительного образования проходит через организацию работы спортивных
секций на базе МБОУ «Северская гимназия» по программам дополнительного образования
спортивной направленности:
- Баскетбол (8-10 классы)
- Лапта (7-9 классы)
- Кузница ГТО (5-9 классы)
- Легкая атлетика (7-11 классы)
- Футбол (6-9 классы)
В физкультурно-спортивном воспитании организована работа:
- Спортивного клуба «Гимназист» МБОУ «Северская гимназия» (1-11 классы)
- По подготовке и выполнению нормативов испытаний (тестов) Всероссийского
физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)
- Спортивные мероприятия и праздники физкультурно-спортивной и военно-патриотической
направленности:
организуемые детьми для сверстников и младших школьников (творческие работы
учеников 5,8,10,11-х классов) («Неделя защитников Отечества», «Неделя предметов
физкультурно-спортивной направленности») (1-11 классы);
организуемые учителями физической культуры, ОБЖ, классными руководителями с
привлечением родителей (законных представителей) («Папа, мама, я – спортивная
семья», «Стартуем вместе», «Военно-спортивная игра») (1-11 классы);
организуемые ЗАТО Северск («Спасатель», «Атомная миля», «Эстафета, посвященная
победе советского народа в Великой Отечественной войне» 1941-1945г.г.» и т.п.);
Всероссийские спортивные игры и состязания:
- «Президентские спортивные игры» (школьный, муниципальный, региональный,
всероссийский уровни)
- «Президентские спортивные игры среди клубов» (школьный, муниципальный,
региональный уровни)
- «Президентские спортивные состязания» (школьный, муниципальный уровни)
Сетевое взаимодействие по использованию спортивной инфраструктуры МБОУ
«Северская гимназия»:
МБОУ «Северская гимназия» предоставляет спортивную инфраструктуру физкультурноспортивным организациям г. Северска (по договорам о сотрудничестве):
- Детско-юношеская спортивная школа им. Р.Кузнецова, отделение танцевального спорта
- МАУДО ДЮСШ им. Л.Егоровой, спортивные секции (волейбол, лыжные гонки).
Партнерство, сотрудничество и сетевое взаимодействие:
Организация партнерства, сотрудничества и сетевого взаимодействия физкультурнооздоровительной и спортивной направленности:
- с детскими дошкольными организациями ЗАТО Северск (МБДОУ ЦРР-детский сад №60);
- с центром тестирования ГТО ЗАТО Северск;
- с образовательными организациями Томской области Регионального проекта «Спортивный
интерес – время ГТО».
Мероприятия, направленные на безопасность дорожного движения и снижение
детского дорожно-транспортного травматизма
1.
2.
3.
Мероприятия по БДД с использованием световозвращающих
элементов (жилеты, браслеты, брелки и т.д.).
Пятиминутки с учениками 1-х классов о необходимости
использования световозвращающих элементов
Мероприятия по профилактике ДДиТТ с обучающимися в
течение учебного года
Мероприятия по БДД с использованием оборудования для
образовательных организаций, позволяющим в игровой форме
формировать навыки безопасного поведения на уличнодорожной сети и специализированных площадках (автогородки,
мобильные автогородки, автоплощадки).
Школьный,
1147чел.
Школьный,
117чел.
Школьный, 38
чел.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Еженедельно занятия отряда ЮИД.
Подготовка и участие в Школьном и Муниципальном этапе
«Безопасное колесо»-2023.
Подготовка к Муниципальному этапу «Безопасное колесо»2024.
Выступление агитбригады отряда ЮИД «Штурм» в «ЦРР –
детский сад №60» г. Северска Томской обл.
Школьные, районные, муниципальные, межмуниципальные,
областные конкурсы «Безопасное колесо», «Юный
регулировщик» и т.д.
Муниципальный этап областного конкурса «Юный
регулировщик», Грамоты – 1, 3 место, Сертификат
Школьные, районные, муниципальные, межмуниципальные,
областные, всероссийские конкурсы «Безопасное колесо»,
«Юный регулировщик» и т.д.
Областной слет юных инспекторов движения, 7а – 2 чел. грамоты Всероссийского уровня
Областной конкурс «Юный регулировщик», 2 чел. – сертификат
Всероссийская онлайн-олимпиада «Безопасные лороги», 1-5
классы – 135 чел.
Школьные, районные, муниципальные, межмуниципальные,
областные, всероссийские конкурсы «Безопасное колесо»,
«Юный регулировщик» и т.д.
Всероссийская онлайн-олимпиада «Безопасные лороги», 1-5
классы – 135 чел.
Школьные, муниципальные конкурсы ЮИД (рисунков,
презентаций, декоративно-прикладного творчества и т.д.).
Школьный конкурс рисунков «Мы за безопасное детство»
Школьные мероприятия по БДД (акции, праздники и т.д.).
Праздник для учеников 3-х классов «Знатоки БДД»,
социальный проект 7а класса.
Школьный конкурс «Знатоки ПДД» среди обучающихся 3-х
классов. Дипломы 1,2,3 степени.
Школьная Олимпиада на знание правил дорожного движения.
Открытый урок по безопасности дорожного движения с
приглашением заинтересованных лиц.
Урок-профилактика нарушений на дороге при переходе в зоне
видимости пешеходного перехода Олимпиада на знание правил
дорожного движения 7б класс.
Муниципальный смотр-конкурс «Лучшая организация работы
по профилактике ДДТТ в образовательной организации». 13
педагогов. Грамота 1 место. Брагодарность.
Муниципальный круглый стол для педагогов ОО по вопросам
профилактики ДДиТТ в ЗАТО Северск
Работа с родителями.
Родительское собрание по теме: Профилактика дорожнотранспортных происшествий. Проводилось сотрудником
ОГИБДД по ЗАТО Северск Томской области
Родительское собрание по теме: Профилактика дорожнотранспортных происшествий.
Муниципальный, 4
чел.
Региональный,
2 чел.
Всероссийский,
135 чел.
Школьный, 446
чел.
Школьный, 156
чел.
Школьный, 27
чел.
Муниципальный,
педагоги, 13 чел.
Муниципальный,
1 чел.
Школьный,
родители,
567 чел.
3.6. Внутренняя система оценки качества образования
Гимназии создана система оценки качества подготовки обучающихся (далее – ОКПО
гимназии), которая развивается и совершенствуется. Система оценки качества образования
Гимназии представляет собой совокупность диагностических и оценочных процедур,
обеспечивающих оценку образовательных достижений обучающихся, эффективности
деятельности образовательного процесса. Мониторинг качества образовательной
деятельности в МБОУ «Северская гимназия» происходит на основе Положения о системе
оценок, форме, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации
обучающихся, которое позволяет эффективно отслеживать и анализировать образовательные
результаты для принятия обоснованных и своевременных управленческих решений,
направленных на повышение качества образовательного процесса и образовательного
результата. Система внутренней оценки качества образования и интерпретации полученных
результатов представлена организационной структурой, включающей администрацию школы,
педагогический совет, методический совет, школьные методические объединения учителейпредметников. Оценка качества образования осуществляется посредством выявления
удовлетворенности родителей качеством образовательных результатов, организации системы
внутришкольного контроля, анализа результатов государственной итоговой аттестации
выпускников, мониторинга качества образования, посещения уроков администрацией школы,
участия обучающихся и педагогов учреждения в образовательных событиях.
Цели ОКПО Гимназии:
определение соответствия качества подготовки обучающихся требованиям
реализуемых программ: метапредметные и предметные результаты освоения основной
образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего
образования; результаты обучающихся с ОВЗ по адаптированным основным
общеобразовательным программам;
выявление факторов, влияющих на качество подготовки обучающихся;
выявление уровня образовательных достижений различных групп, обучающихся;
выявление динамики изменения качества подготовки обучающихся;
повышение уровня образовательных результатов в гимназии на основе ранее
проведенного анализа образовательных результатов;
повышение уровня образовательных результатов в гимназии на основе анализа
Национальных
исследований
качества
образования
и
международных
сопоставительных исследований в сфере образования;
объективность проведения оценочных процедур;
выявление имеющихся трудностей, а также потенциально возможных проблем
в формировании и оценивании навыков функциональной (математической
и читательской) грамотности у обучающихся.
Представленные цели позволяют в совокупности оценивать уровень достижения
планируемых результатов освоения основных образовательных программ начального
общего, основного общего и среднего общего образования с учетом федеральных
тенденций, образовательных результатов, потребностей гимназии, включающей оценку
метапредметных результатов.
Процедуры ОКПО Гимназии:
Государственная итоговая аттестация выпускников 11 классов (далее – ГИА-11)
(Единый государственный экзамен и Государственный выпускной экзамен)
Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов (далее – ГИА-9)
(Основной государственный экзамен и Государственный выпускной экзамен)
Всероссийские проверочные работы (далее – ВПР);
Национальные исследования качества образования (далее – НИКО);
общероссийская и региональная оценка по модели PISA;
В 2023 году в Гимназии продолжили осуществлять педагогический мониторинг, одним
из основных этапов которого является отслеживание и анализ качества обучения и
образования по уровням обучения, анализ уровня промежуточной и итоговой аттестации по
предметам с целью выявления недостатков в работе педагогического коллектива по обучению
обучающихся и их причин. Выбранный механизм и алгоритм проведения мониторинга дают
стабильные результаты. Ежегодно, в соответствии с планом внутришкольного контроля
проводятся различные педагогические мониторинги: срезовые диагностические работы,
мониторинги определения обученности и качества знаний, классно-обобщающие контроли,
всероссийские проверочные работы, диагностические работы по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ.
Независимая оценка учебных достижений, включающая результаты региональные
мониторинги, ВПР, ОГЭ, ЕГЭ. Для подготовки к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ разработана система
мероприятий по изучению нормативных документов, рассмотрению вариантов прошлых лет,
отработке демонстрационных вариантов с сайтов ФИПИ, ФИС ОКО, тренингу по заполнению
бланков, проведению тренировочных диагностических работ. Организована промежуточная
аттестация обучающихся 2-4-х, 5-9-х, 10-11- классов, педагогический мониторинг
профильного обучения.
В 2023 году Гимназия участвовала в мониторингах и Всероссийских проверочных
работах в соответствии с региональными и федеральными документами. Результаты каждого
мониторинга анализируются педагогами, школьными методическими объединениями и
администрацией Гимназии. Общие итоги будут подведены по окончании учебного года.
Удовлетворённость родителей качеством предоставляемых
образовательных услуг
3,4
14,6
82
Полностью удовлетворены
Частично удовлетворены
Не удовлетворены
МБОУ «Северская гимназия» в 2023 году продолжила проводить мониторинг
удовлетворенности родителей качеством обучения посредством опросов и анкетирования.
Результаты анкетирования родителей в 2023 году показали следующее:
Материально-техническое и санитарно-гигиеническое обеспечение образовательного
процесса в Гимназии удовлетворяет 90,75% опрошенных, затруднились ответить 6%, не
удовлетворены 6,25% родителей, участвующих в опросе.
Качество питания оценивают как хорошее и удовлетворительное 58,75 % опрошенных
(показатель повысился на 5% по сравнению с прошлым годом), не довольны
предоставляемой услугой питания треть родителей - 23,75 % (меньше на 3% в сравнении с
прошлым годом). Затруднились с ответом около 17,8 %.
Доброжелательность и вежливость работников Гимназии положительно оценивают в
среднем около 67% опрошенных (что несколько выше (на 2%) показателя прошлого года),
затрудняются ответить около 10,5% респондентов.
Обеспеченность родителей необходимой информацией об учебном процессе
удовлетворяет 98,7% опрошенных, затруднились с оценкой 1,3%.
Уровень профессионализма и компетентности работников Гимназии оценили как
высокий и довольно высокий в среднем 66 % опрошенных родителей, дали среднюю
оценку 28,75%, низкую оценку профессиональных навыков дали 4,6 % респондентов
затруднились ответить около 4,8% родителей.
Качество предоставляемых образовательных услуг в целом положительно оценивают
около 82,15%, опрошенных родителей, примерно 3,25% затруднились с оценкой, около
4% не высказывают удовлетворения.
Довольны обучением ребёнка в Гимназии в среднем 89%, не удовлетворены около
2,15% родителей.
Выводы и рекомендации по подразделу
Внутре нняя система оценки качества образования, включая систему внутришкольного
мониторинга соответствует нормативным требованиям федерального и регионального
уровней, играет важную роль в выявлении проблем и прорывных мест в функционировании и
развитии гимназии, требует усиления информатизация процессов мониторинга и управления
качеством.
Раздел 4. Условия организации образовательной деятельности
4.1. Кадровое обеспечение
На период самообследования в гимназии работают 7 работников административноуправленческого персонала, 63 педагогов, из них 5 - внутренних совместителей. Из них
6 человек имеет среднее специальное образование и 3 человека обучается в вузе. В 2023 году
аттестацию прошли 8 человек, на высшую квалификационную категорию – 8.
В коллективе работают педагоги, имеющие следующие государственные и отраслевые
награды:
Заслуженный учитель Российской Федерации – 1 человек;
Почетный работник общего образования Российской Федерации – 2 человека;
Почетный работник сферы образования Российской Федерации – 1 человек;
Отличник просвещения – 1 человек;
Почетная грамота Министерства просвещения Российской Федерации – 10 человек;
Благодарность Министерства просвещения Российской Федерации – 2 человека.
В целях повышения качества образовательной деятельности в Школе проводится
целенаправленная кадровая политика, основная цель которой - обеспечение оптимального
баланса процессов обновления и сохранения численного и качественного состава кадров в его
развитии, в соответствии потребностями МБОУ «Северская гимназия» и требованиями
действующего законодательства.
Основные принципы кадровой политики направлены:
на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;
создание квалифицированного коллектива, способного работать в современных
условиях;
повышение уровня квалификации персонала;
защита законных прав и интересов молодых педагогических работников системы
образования МБОУ «Северская гимназия», содействие в повышении их
профессионального уровня и творческого потенциала..
Оценивая кадровое обеспечение образовательной организации, являющееся одним
из условий, которое определяет качество подготовки обучающихся, необходимо
констатировать следующее:
образовательная
деятельность
в гимназии
обеспечена
квалифицированным
профессиональным педагогическим составом;
в гимназии создана устойчивая целевая кадровая система, в которой осуществляется
подготовка новых кадров из числа собственных выпускников;
кадровый потенциал гимназии динамично развивается на основе целенаправленной
работы по повышению квалификации педагогов.
В 2023 году приняли на должность учителя одного студента, успешно освоившего 4 года
обучения по программе высшего образования – бакалавриат, по направлению подготовки
Педагогическое образование с двумя профилями подготовки: биология и география
ФГБОУВО «ТГПУ», 5 курс. Это позволило восполнить дефицит кадров биолого географической направленности обучения.
№
п/п
1.
Показатели
Общая численность педагогических работников, в том числе:
2.Численность/удельный вес численности педагогических
2019 2020 2021 2022 2023
62
60
59
58
63
57
54
55
55
58
работников, имеющих высшее образование, в общей
численности педагогических работников
92%
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
3.
57
работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности
92%
педагогических работников
4.Численность/удельный вес численности педагогических
5
работников, имеющих среднее профессиональное образование,
в общей численности педагогических работников
8%
5.Численность/удельный вес численности педагогических
5
работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической направленности (профиля), в общей
8%
численности педагогических работников
6.Численность/удельный вес численности педагогических
52
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория в общей численности
84%
педагогических работников, в том числе:
6.1.
36
Высшая
69%
16
6.2.
Первая
7.Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:
7.1.
31%
27
90% 93% 95% 92%
54
54
52
58
90% 92% 90% 92%
6
3
6
5
10%
6
5%
3
10%
5
8%
5
10%
5%
9%
8%
56
53
51
56
93% 91% 88% 89%
40
37
38
71% 63% 75%
16
18
13
29% 31% 25%
23
50
42
38% 85% 73%
44
70%
12
19%
47
28%
3
3
5
4%
5%
8%
24
20
45
34
39
39%
33%
77%
4
3
5
59%
8
62%
8
8
75%
8
До 5 лет
7.2.
14% 13%
Свыше 30 лет
8. Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
№
п/п
Показатели
2019 2020 2021 2022 2023
возрасте до 30 лет
6% 5% 8%
8.1. Численность/удельный вес численности педагогических
16
16
15
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте от 55 лет
25% 26% 25%
8.2. Численность/удельный вес численности педагогических и
69
60
66
управленческих работников, прошедших за последние 5 лет
100% 100%
повышение квалификации/профессиональную переподготовку 100%
по профилю осуществляемой ими образовательной
деятельности или иной осуществляемой в учреждениях
высшего профессионального образования, а также в
учреждениях системы переподготовки и повышения
квалификации
8.3. Численность/удельный вес численности педагогических и
69
60
66
управленческих работников прошедших повышение
100% 100%
квалификации по применению в образовательном процессе
100%
федеральных государственных образовательных стандартов
14%
22
13%
28
38%
44%
65
100%
70
100%
65
100%
70
100%
8.4.
Состав педагогического коллектива
1
1
1
1
1
2
2
2
1
1
1
2
2
1
1
– учитель-логопед
– педагог -психолог
- педагог дополнительного образования
4.2.Методическая работа
Методическая работа строится на основе плана и направлена на выполнение
поставленных задач и их реализацию. В 2023 году педагогический коллектив работал над
методической темой «Создание образовательного пространства, обеспечивающего
личностную, социальную и профессиональную успешность обучающихся путем применения
современных педагогических и информационных технологий».
Основные цели методической работы
1.
Обеспечение единства и преемственности между уровнями образования
в условиях внедрения обновленных стандартов.
2.
Повышение профессиональной компетенции и уровня квалификации
педагогов.
3.
Оказание помощи учителям в освоении и реализации инновационных
образовательных технологий в рамках требований ФГОС.
4.
Организация проектной и исследовательской работы учителей,
подготовка и участие в педагогических конкурсах и конференциях.
Задачи методической работы
1.
Продолжить работу по реализации обновленных ФГОС.
2.
Продолжить внедрение системно-деятельностного подхода в обучении,
как основного по ФГОС.
3.
Работать над повышением уровня качества образования.
4.
Продолжить работу по оказанию практической помощи молодым и
малоопытным педагогам в вопросах совершенствования теоретических и практических
знаний и повышение их мастерства.
5.
Продолжить инновационную и экспериментальную работу коллективом
гимназии.
Результаты аттестации педагогических работников школы
Квалификационная
категория
Высшая
Первая
Соответствие/без
категории
Итоги
2020
2021
2022
2023
13
2
0
7
0
1
8
2
1
8
0
0
15
8
11
8
Мероприятия методической направленности
Образовательное событие
Научно-практические конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция «Организация проектной и
исследовательской деятельности обучающихся: возможности образовательной
среды» Организатор
Институт развития педагогического образования ФГБОУ ВО ТГПУ
Городское методическое объединение учителей учебного предмета «Основы
безопасности жизнедеятельности» Практико-ориентированные подходы к
формированию функциональной грамотности в рамках учебного предмета
«Основы безопасности жизнедеятельности»
Организатор МАУ ЗАТО Северск «РЦО»
Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция
студентов, аспирантов, молодых учёных «Наука и образование»
Количество
участников
5 чел.
1 чел.
1 чел.
участник секции: «Проектный менеджмент и предпринимательство в социальной
сфере: опыт, инициативы и проектные решения»
Организатор ФГБОУ ВО «ТГПУ»
Семинары, вебинары, мастер-классы, открытые уроки
Форум «Безопасная информационно-образовательная среда: методы и технологии
работы». Мастер-класс для участников Форума
Региональный семинар с представлением результатов «Экспериментальной
площадки Парка ИОП» с экспертами ИРПО, НМЦ СПР и педагогического
кванториума ФГБОУ ВО «ТГПУ»
Открытые мероприятия Декады молодого и малоопытного педагога.
Открытые уроки молодых педагогов МБОУ «Северская гимназия»
Образовательный семинар «Цифровая образовательная среда как инструмент
интеграции основного и дополнительного образования»
1 чел.
1 чел.
8 чел.
1 чел.
Организатор
МБОУ «Смусьский лицей» ЗАТО Северск Томская область
Тренинги по программе «Дискавери» целевой программы «Профилактика
алкоголизма, наркомании, токсикомании и ВИЧ-инфекции среди подростков и
1 чел.
молодежи в ЗАТО Северск на 2022-2023г.г.»
Организатор МАУ ЗАТО Северск «РЦО»
Открытое мероприятие
1 чел.
для молодых и малоопытных педагогов и учителей-логопедов Панорама
педагогического опыта «Развитие фонематических процессов и навыков звукового
анализа и синтеза слов у детей младшего школьного возраста с речевыми
нарушениями»
Организатор МБОУ «СОШ №196», Томская область, г. Северск
Гуманитарная сессия «С чего начинается Родина?», г. Глазов, Удмуртия
1 чел.
Участие в команде ЗАТО Северск Томской области
Организатор «ТВЭЛ» Росатом
Одобрена проектная заявка во Всероссийскую программу «Акселератор Миссия:
Таланты 2023» ГК Росатом. Выход во второй этап программы Обучение в
корпоративной Академии Росатом.
Организатор «ТВЭЛ» Росатом
Всероссийский форум «Образование и воспитание»,
8 чел.
6 чел.
г. Москва – г. Томск
Организатор
Департамент общего образования ТО Всероссийский форум «Педагоги России:
инновации в образовании», г. Москва
Дискуссионная и демонстрационная образовательная площадка
«Персонализированное образование: ценности, смыслы, инструменты, ориентиры
развития».
3 чел.
Организаторы
Научно-методический центр сопровождения педагогических работников ТГПУ
ФГБОУ ВО «ТГПУ» МАОУ «СОШ №1 с. Александровское»
Федеральный вебинар «Научно-методическое сопровождение повышения качества
образования в школе» по презентации и рассмотрению разработок научнометодических центров сопровождения педагогических работников»
1 чел.
Организаторы
«Академия Минпросвещения России» совместно с НМЦ сопровождения
педагогических работников ТГПУ ФГБОУ ВО «ТГПУ»
Региональный установочный вебинар Конкурса на предоставление средств на
оказание услуг по реализации проектов, направленных на развитие системы
образования Томской области, дистанционно
Организатор ОГБУ ДПО ТОИПКРО
I Педагогическая маёвка ЗАТО Северск «ПРО НАСтавников и педагогов»
1 чел.
7 чел.
Организатор
МАУ ЗАТО Северск «РЦО»
Конкурсы профессионального мастерства
Региональный конкурс профессионального мастерства «Воспитать человека»
1 чел.
Организатор ОГБУ ДПО ТОИПКРО
Открытый конкурс методических разработок молодых/начинающих учителей и
наставников «Междисциплинарность» Номинация «Междисциплинарный урок»,
по теме: «Осень. Природа готовится к зиме»
4 чел.
Номинация «Наш сценарий», по теме: «Игра «Экологическая ромашка»
Организаторы
ФИП Минпросвещения России ОГБУ «РЦРО», Ассоциация педагогов-наставников
ТО
Региональный конкурс профессионального мастерства «Лучшие практики
наставничества»
Организатор ОГБУ ДПО ТОИПКРО Призёр, 13 место
Открытая дистанционная интеллектуальная игра-квест «Начало»
4 чел.
4 чел.
Организаторы
ОГБУ «РЦРО», Ассоциация педагогов-наставников Томской области
Призёр, командное 3 место
Экспертиза образовательных результатов
Открытый конкурс методических разработок молодых/начинающих учителей и
наставников «Междисциплинарность» Эксперт конкурса
1 чел.
Организаторы
ФИП Минпросвещения России ОГБУ «РЦРО», Ассоциация педагогов-наставников
ТО
Экспертиза Всероссийских проверочных работ обучающихся ОО ЗАТО Северск в
рамках ВПР с признаками необъективности результатов. Эксперт ВПР
Организатор МАУ ЗАТО Северск «РЦО»
Организация образовательных событий
Организация Уроков Мужества в ОО и сотрудничество в воспитании
подрастающего поколения, содействии в развитии физической культуры и спорта
Организация образовательных событий в рамках открытого областного
молодежного форума «Новое поколение: кадровый резерв XXI века»
3 чел.
Уроки Мужества
45 чел.
Ярмарки идей, Фестиваль идей, Форум «Новое поколение: кадровый резерв XXI
века»
Организаторы Департамент общего образования ТО, ОГБУ «РЦРО», МБОУ
«Северская гимназия»
Организация участия обучающихся
Профориентационная смена «Загляни в свое будущее» Томского политехнического
университета
1 чел.
Организатор НИ ТПУ
Выявление лучших практик, новых форм и технологий инновационного педагогического опыта
в сфере воспитания
Создание «Экспериментальной площадки Парка ИОП» ФГБОУ ВО «Томского
42 чел.
государственного педагогического университета» и Стажирвочной площадки г.
Томска по теме: «Управленческие и методические особенности организации
образовательной среды совместной проектной и исследовательской деятельности
школьников и педагогов в процессе реализации профориентации» (рабочая тема).
Статус «Базовая образовательная организация ОГБУ «РЦРО» по реализации
20 чел.
проекта Федеральной инновационной площадки Минпросвещения России «Парк
ЕНОТо» на 2022-2024 годы».
Работа с молодыми и вновь прибывшими педагогами
Школа молодого педагога на 2021-2024 годы для оказания практической помощи
молодым и малоопытным педагогам в вопросах совершенствования
теоретических и практических знаний и повышение их педагогического
мастерства.
Клуб молодых и малоопытных педагогов «PRO-движение» (в течение года)
Творческие группы
По теме: «Освоение инновационных технологий, ориентированных на
компетентностные результаты учеников 1-4-х классов»
По теме: Изучение обновленных ФГОС НОО; составление и внедрение в
практику рабочих программ учебных предметов (в том числе включив в рабочую
программу задания, направленные на формирование функциональной
грамотности) по обновленным ФГОС НОО
По теме «Экспериментальной площадки Парка ИОП» ФГБОУ ВО «Томского
государственного педагогического университета» г. Томска по направлению
«Профориентация через вовлечение обучающихся в проектную и
исследовательскую деятельность» (4 группы).
По реализации проекта Федеральной инновационной площадки Минпросвещения
России «Парк ЕНОТо» на 2022-2024 годы» «Базовой образовательной
организация ОГБУ «РЦРО».
Пара учитель –
наставник, 14
чел.
15 чел.
10 чел.
16 чел.
42 чел.
23 чел.
Выводы по разделу
Методическая работа образовательной организации в целом соответствует требованиям,
зафиксированным в федеральном государственном образовательном стандарте.
Проблемными направлениями остаются: оказание помощи педагогам в освоении и
реализации инновационных образовательных приемов, методов и технологий в рамках
требований обновленных ФГОС, в том числе системно-деятельностного подхода в обучении,
обеспечении единства и преемственности между уровнями образования в условиях
внедрения обновленных стандартов.
Необходимо продолжить работу по оказанию практической помощи молодым и
малоопытным педагогам в вопросах совершенствования теоретических и практических
знаний.
Важной составляющей методической работы остается мотивация педагогических
работников на участие в педагогических конкурсах, на непрерывное повышение
педагогического мастерства, в том числе посредством дистанционного обучения.
Продолжение модернизации системы обучения педагогов посредством обмена опытом,
работа в творческих группах экспериментальных площадок ФГБОУ ВО «Томского
государственного педагогического университета» г. Томска и ОГАОУ ТРЦРТ «Пульсар».
4.3.Учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение
Общая характеристика:
объем библиотечного фонда — 38 053 единиц;
книгообеспеченность — 14,6 книг/чел;
обращаемость — 3,4;
объем учебного фонда — 25 132 единиц.
Фонд библиотеки формируется за счет областного бюджета.
Состав фонда и его использование
№ Вид литературы
Количество единиц в фонде
Сколько экземпляров
выдавалось за год
1
Учебники
23 088
22 112
2
Учебные пособия
2 044
2 709
3
Художественная
12 921
43 715
4
Справочная
96
25
Фонд библиотеки соответствует требованиям ФГОС, учебники фонда входят
в федеральный перечень, утвержденный приказом Минпросвещения России от 21.09.2022 №
858.
Средний уровень посещаемости библиотеки — 70 человек в день.
Оснащенность библиотеки учебными пособиями достаточная.
Однако требуется дополнительное финансирование библиотеки на подписку на
периодические издания и обновление фонда художественной литературы.
4.4.
Материально-техническая база
Материально-техническая база образовательного учреждения приведена в соответствие
с задачами по обеспечению реализации основной образовательной программы
образовательного
учреждения,
необходимого
учебно-материального
оснащения
образовательного процесса и созданию соответствующей образовательной и социальной
среды.
Материально-технические условия реализации основной образовательной программы
начального, основного и среднего общего образования МБОУ "Северская гимназия"
обеспечивают:
1. возможность достижения обучающимися установленных Стандартом требований к
результатам освоения основной образовательной программы общего образования;
2. соблюдение
санитарно-эпидемиологических
требований
образовательной
деятельности, требований к санитарно-бытовым условиям, к социально-бытовым
условиям; строительных норм и правил; требований пожарной и электробезопасности;
охраны здоровья обучающихся и работников, требований к организации безопасной
эксплуатации спортивных сооружений, спортивного инвентаря и оборудования
3. частичную архитектурную доступность (возможность для доступа обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья и инвалидов к объектам инфраструктуры
организации).
Здание организации, набор и размещение помещений для осуществления образовательной
деятельности, активной деятельности, отдыха, питания и медицинского обслуживания
обучающихся, их площадь, освещенность и воздушно-тепловой режим, расположение и
размеры рабочих, учебных зон и зон для индивидуальных занятий соответствуют
государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам и обеспечивают
возможность безопасной и комфортной организации всех видов учебной и внеурочной
деятельности для всех участников образовательных отношений.
МБОУ "Северская гимназия" имеет необходимые для обеспечения образовательной,
административной и хозяйственной деятельности:
учебные кабинеты с автоматизированными рабочими местами обучающихся и
педагогических работников;
помещения для занятий учебно-исследовательской и проектной деятельностью,
моделированием и техническим творчеством (лаборатории и мастерские), музыкой,
хореографией и изобразительным искусством;
библиотеку
с рабочими зонами, оборудованными читальным залом и
книгохранилищем, обеспечивающими сохранность книжного фонда;
методический кабинет. Назначение кабинета - проведение занятий с учащимися,
проведение педагогических советов, проведение образовательных событий
Обучающимся, в том числе инвалидам и лицам с ограниченными возможностями
здоровья, обеспечен доступ к электронным образовательным ресурсам.
Под электронными образовательными ресурсами (ЭОР) в общем случае понимают совокупность средств программного, информационного, технического и организационного
обеспечения, электронных изданий, размещаемая на машиночитаемых носителях и/или в сети.
актовый и хореографический залы, спортивные сооружения:
спортивные площадки, залы, оснащенные игровым, спортивным оборудованием и
инвентарем;
помещения для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи,
обеспечивающие возможность организации качественного горячего питания, в том
числе горячих завтраков;
помещения медицинского назначения; административные и иные помещения,
оснащенные необходимым оборудованием; гардеробы, санузлы, места личной
гигиены; - участок (территорию) с необходимым набором оборудованных зон;
полные комплекты технического оснащения и оборудования всех предметных областей
и внеурочной деятельности, включая расходные материалы и канцелярские
принадлежности (бумага для ручного и машинного письма, картриджи, инструменты
письма (в тетрадях и на доске), изобразительного искусства, технологической
обработки и конструирования, химические реактивы, носители цифровой
информации);
мебель, офисное оснащение и хозяйственный инвентарь.
Материально-техническое оснащение образовательной деятельности обеспечивает
возможность:
реализации индивидуальных учебных планов обучающихся, осуществления их
самостоятельной образовательной деятельности; включения обучающихся в проектную
и учебно-исследовательскую деятельность, проведения наблюдений и экспериментов, в
том числе с использованием: учебного лабораторного оборудования; цифрового
(электронного) и традиционного измерения, включая определение местонахождения;
виртуальных лабораторий, вещественных и виртуально-наглядных моделей и
коллекций основных математических и естественнонаучных объектов и явлений;
художественного творчества с использованием ручных, электрических и ИКТинструментов и таких материалов, как бумага, ткань, нити для вязания и ткачества,
пластик, различные краски, глина, дерево, реализации художественно-оформительских
и издательских проектов, натурной и рисованной мультипликации; создания
материальных и информационных объектов с использованием ручных и
электроинструментов, применяемых в избранных для изучения распространенных
технологиях (индустриальных, сельскохозяйственных, технологиях ведения дома,
информационных и коммуникационных технологиях), и таких материалов, как дерево,
пластик, металл, бумага, ткань, глина; формирования личного опыта применения
универсальных учебных действий в экологически ориентированной социальной
деятельности, развитие экологического мышления и экологической культуры;
проектирования и конструирования, в том числе моделей с цифровым управлением и
обратной связью, с использованием конструкторов; управления объектами;
программирования; наблюдений, наглядного представления и анализа данных;
использования цифровых планов и карт, спутниковых изображений; физического
развития, систематических занятий физической культурой и спортом, участия в
физкультурно-спортивных и оздоровительных мероприятиях; исполнения, сочинения и
аранжировки музыкальных произведений с применением традиционных народных и
современных инструментов и цифровых технологий; занятий по изучению правил
дорожного движения с использованием игр, оборудования, а также компьютерных
технологий; размещения продуктов познавательной, учебно-исследовательской и
проектной деятельности обучающихся в информационно-образовательной среде
организации, осуществляющей образовательную деятельность; проектирования и
организации своей индивидуальной и групповой деятельности, организации своего
времени с использованием ИКТ; планирования учебной деятельности, фиксирования ее
реализации в целом и отдельных этапов (выступлений, дискуссий, экспериментов);
обеспечения доступа в школьной библиотеке к информационным ресурсам Интернета,
учебной и художественной литературе, коллекциям медиа-ресурсов на электронных
носителях, к множительной технике для тиражирования учебных и методических
тексто-графических и аудиовидеоматериалов, результатов творческой, научноисследовательской и проектной деятельности учащихся;
планирования учебной деятельности, фиксации ее динамики, промежуточных и
итоговых результатов; проведения массовых мероприятий, собраний, представлений;
досуга и общения обучающихся с возможностью для массового просмотра кино- и
видеоматериалов, организации сценической работы, театрализованных представлений,
обеспеченных озвучиванием, освещением и мультимедиа сопровождением; выпуска
школьных печатных изданий, работы школьного телевидения, организации
качественного горячего питания, медицинского обслуживания и отдыха обучающихся.
Все указанные виды деятельности обеспечены расходными материалами.
Наименование
Количество
42
Учебные кабинеты с автоматизированными рабочими местами
обучающихся и педагогических работников
Компьютерные классы
Мобильный компьютерный класс
Помещения для занятий учебно-исследовательской и проектной
деятельностью, моделированием и техническим творчеством
Необходимые для реализации учебной и внеурочной деятельности
лаборатории и мастерские
Помещения (кабинеты, мастерские, студии) для занятий музыкой
Помещения (кабинеты, мастерские, студии) для занятий
изобразительным искусством
Библиотека с рабочими зонами, оборудованными читальными
залами и книгохранилищами, обеспечивающими сохранность
книжного фонда с возможностью работы на переносных
компьютерах,
оснащенная
средствами
сканирования
и
распознавания текстов, с выходом в Интернет, с контролируемой
распечаткой бумажных материалов и копированием бумажных
материалов
Медиатека
Актовый зал
Хореографический зал
Спортивные
залы
оснащённые
игровым,
спортивным
оборудованием и инвентарём, площадью не менее 9х18м, высотой
не менее 6 м оборудованные раздевалки,
действующие душевые комнаты
действующие туалеты
Спортивные площадки
Тренажёрная уличная площадка
Помещения для питания обучающихся, а также для хранения и
приготовления пищи, обеспечивающие возможность организации
качественного горячего питания
Медицинские кабинеты с отдельным помещением для оказания
зубоврачебной помощи, квалифицированными медицинскими
работниками
42
Учебные кабинеты
3
1
4
5
1
3
1
0
1
1
2
4
4
2
2
1
12
2
Административные помещения
Кабинет психолога
Гардероб
Санузлы, места личной гигиены
8
1
7
20
Оборудование специальных учебных помещений
Наименование
специальных
помещений
Спортивный зал
Количество
Специальное оборудование
2
Бревно гимнастическое-1, брусья гимнастические2,ворота для мини футбола-1,козёл гимнастический2,конь гимнастический-1,мостик гимнастический-5,
кольца гимнастические-1, кольцо баскетбольное с
сеткой -3,консоль для канатов-2,канаты для
перетягивания-6,мат гимнастический-14, перекладина
гимнастическая-1,планка для прыжков-2,скамейка
гимнастическая-8,скамейка для пресса-1,стенка
шведская-11,стойка для стритбола-2,стойка для прыжков
в высоту-1,стойки универсальные-2,стол теннисный2,турникЭлит-4,щит баскетбольный-8,эспандер8,ноутбук-1,магнитола-1,лыжи компл.-106,мячи-26
Мобильный класс(ноутбук)-20, тележка для хранения-1,
компьютер-45, ноутбук-31, МФУ-3, принтер лазерный
цветной-1, интерактивная система-1, интерактивная
доска(панель)-2, документ-камера-1, кондиционер-3,
сервер-5
Интерактивная доска-1,экран-1,проектор-2,компьютер2,амперметр демонстрационный-1,катушка из медного
провода-1,динамометр-15,магнит-16,миллиамперметр13,маноматр демонстрационный-1,трубка ньютона-1,
прибор сообщающиеся сосуды-1,прибор для измерения
длины световой волны-6,реастат РПШ-6,шар Паскаля2,штатив для фронтальных работ-1,весы лабораторные6,учебные гири-4, ведерко Архимеда-1,насос вакуумный
Комовсого-1,набор тела равного обьёма-1, набор равной
массы-1,набор тела калориметрические-1,ГИА по
физике комплект-14, комплект стандартный лаборатория
ГИА-6,лабораторный набор «Электричество»-10,набор
лабораторный «Механика»-10, набор лабораторный
«Оптика»-10
Стол демонстрационный -1стол хомический-18 сейф-1,
хранилище для химических реактивов-1, ящик ЛВЖ-1,
тумба с мойкой-1, шкаф вытяжной-2, компьютер-1,
ноутбук-1, принтер-1, интерактивная доска-1, проектор1, коллекции-3, весы электронные-1, микролаборатория
для химического анализа-15, аппарат для дистилляции
воды-1, баня лабораторная-1, прибор для опытов с эл.
током -1, прибор для химических реакций-1,
Стол демонстрационный -1, микроскоп цифровой-6,
микроскоп-5, ноутбук-1, экран-1, проектор-1, комплект
таблиц-4
Каб. домоводства: швейная машина-29, оверлок-3,
матрица Дади-1, матрица КУСТО-1, компьютер-1, утюг2, манекен разд.-1, стол гладильный-2, проектор-1
Кабинет
информатики
3
Кабинет физики
1
Кабинет химии
1
Кабинет биологии
1
Кабинет
технологии
4
Актовый зал
1
Медицинский
кабинет
2
Кабинет педагогапсихолога
Кабинет музыки
1
Кабинет рисунка,
живописи, ИЗО
Лаборатория 3D
моделирования и
прототипирования
(школьный
технопарк)
3
1
1
Каб. кулинарии: кухонный гарнитур-3, печь
микроволновая-1, холодильник-1, миксер-4, чайник-3,
термопот-1, набор чайный14 предметов-3
Мастерские: станок деревообрабатывающий-3, станок
заточный-2, станок рейсмусовый-1, станок сверлильный2, станок токаоный-2, станок фрезерный-3, агрегат
пылеулавливающий -1, верстак слесарный-32, верстак
двухтумбовый-15, дрель-2, лобзик электрический -2,
шлифовальная машина-2
Двухсекционное кресло-80, проектор-1, экран-1,
акустическая система-3, акустическая система-2,
сабвуфер-2, микшер-1, ноубук-2, микрофон-3,
радиосистема-1, беспроводная микрофонная система-1,
световой прибор-1
Кушетка сотровая-2, столик инструментальный-3,стол
врача-3, лампа настольная-2,шкаф медицинский-1,
ширма-1,холодильник-2,компьютер-1,принтер-1,
травмоталогическая укладка-1,посинромная укладка-1,
термоконтейнер-2,весы медицинские-1,тонометр-2,
аппарат Ротта-1,спирометр-2,плантограф-1,термометр
бесконтактный-2,термометр электронный-6,носилки
санитарные-1,шина Крамера-3,мешок Амбу-1,
динамометр кистевой-1,коврик резиновый-1,пузырь для
льда-1,грелка резиновая-1, фиксатор пояса верхних
конечностей-1, корсет ортопедический для шейного
отдела-1,стетоскоп-1,пинцет-4,инстркмент зажимной-4
комплект воздуховодов-1
Ноутбук-1, принтер-1
Музыкальный центр-1, синтезатор-1, компьютер-1,
ноутбук-1, телевизор ЖК-1, набор музыкальных
перкусовых инструментов-1, музыкальный инструмент
Бонго-1, фортепиано-1
Компьютер-1, проектор-1, экран-1, стол для черчения-13
Доска стеклянная магнито-маркерная-2, принтер3Д-4,
МФУ-1, документ-камера-1, стол лабораторный-4, стол
письменный-8, тумба мобильная-5, шкаф-6, верстак-1,
конструкторы-игрушки-35(Pasco-набор
гибких
двутавровых балок, модель двутавра из гибкого
материала, набор фермовые конструкции и разводные
мосты, набор подвесных грузов комплект датчиков;
электронные), конструкторы LEGO-8, конструкторы
«Перворобот»-13, кибернетический конструктор
по робототехнике-39, набор для конструирования-15,
поля для соревнований-2 компьютер-2, проетор-1,
экран-1, ноутбук-9, гравер-1, пылесос ПДС-1, дрель1,станок лазерной резки-1, станок сверлильный-1,
конструктор модульных станков-1, штангенциркуль-1,
мультиметр СЕМ-2, паяльная станция-1, набор для
пайки-2
Кабинеты обеспечены комплектами оборудования для реализации всех предметных
областей и внеурочной деятельности, включая расходные материалы и канцелярские
принадлежности, а также мебелью офисным оснащением и необходимым инвентарём,
оборудованы современными ТСО, все учебные кабинеты оборудованы современными
компьютерами (33 компьютера + 36 - в кабинетах информатики, 20 - мобильный класс), есть
выход в Интернет, локальная сеть.
№
п/п
Показатели
1
Количество компьютеров в
расчете на одного обучающегося
Количество экземпляров учебной
и учебно-методической
литературы из общего количества
единиц хранения библиотечного
фонда, состоящих на учете, в
расчете на одного учащегося
Наличие в образовательной
организации системы
электронного документооборота
Наличие читального зала
библиотеки, в том числе:
с обеспечением возможности
работы на переносных
компьютерах
с медиатекой
оснащенного средствами
сканирования и распознавания
текстов
с выходом в Интернет с
компьютеров, расположенных в
помещении библиотеки
с контролируемой распечаткой
бумажных материалов
Численность/удельный вес
численности учащихся, которым
обеспечена возможность
пользоваться широкополосным
Интернетом (не менее 2 Мб/с), в
общей численности учащихся
2
3
4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
5
Учебный год
Единица
измерения
2023
0,20
2020
0,17
2021
0,17
2022
0,20
24
24
25
27
да
да
да
да
да
да
да
да
да
да
да
да
нет
да
нет
да
нет
да
нет
да
да
да
да
да
да
да
да
да
100%
100%
100%
100%
Выводы по разделу
Инфраструктуры образовательной организации в целом соответствует требованиям,
зафиксированным в федеральном государственном образовательном стандарте. Проблемными
направлениями остаются- обновление компьютерной техники, нехватка специализированных
помещений для реализации программ внеурочной деятельности.
№
п/п
1.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
Показатели деятельности общеобразовательной организации
Наименование
Показатели
Образовательная
деятельность
Общая численность
учащихся
Численность
учащихся по
образовательной
программе
начального общего
образования
Численность
учащихся по
образовательной
программе
основного общего
образования
Численность
учащихся по
образовательной
программе
среднего общего
образования
Численность/удель
ный вес
численности
учащихся,
успевающих на
“4”и “5”по
результатам
промежуточной
аттестации, в
общей численности
учащихся
Средний балл
государственной
итоговой
аттестации
выпускников 9
класса по русскому
языку
Средний балл
государственной
итоговой
аттестации
выпускников 9
класса по
математике
Средний балл
единого
государственного
экзамена
2019
2020
2021
2022
2023
947
человек
422
человек
999
человек
424
человек
1059
человек
439
человек
1098
человек
438
человек
1147
человек
460
человек
408
человек
428
человек
470
человек
503
человек
529
человек
154 человека
147
человек
147
человек
157
человек
158
человек
625 чел
66% по
итогам
2018-2019
уч.г.
Нач.-88%
Ср.- 54,2%
Ст- 66,9%
689чел.
69%
по итогам
2019-2020
уч. г.
Нач. 88,6%
Осн.57,5%
Ст- 60,25%
686 чел.
64,16%
по итогам
2020-2021
уч. г.
Нач. –89,5%
Осн.- 53,1%
Ст- 49,9%
34,42 балла
Не было
экзаменов
33,82
балла
32,3
балла
25,2
балл
20,5 баллов
Не было
экзаменов
15,44
баллов
20,96
баллов
14,2
баллов
73 балла
78,2 балла
75,7 баллов
697 чел
625 чел
63,5 %
62,7 %
по итогам
по итогам
2021-2022
2022-2023
уч. г.
уч. г.
Нач –80,4% Нач –89,1%
Осн 53,7% Осн – 49 %
Ст –56,5 % Ст – 49,7 %
72,8 баллов 70,5 баллов
1.9
1.10
1.11
1.12
выпускников 11
класса по русскому
языку
Средний балл
единого
государственного
экзамена
выпускников 11
класса по
математике
Численность/удель
ный вес
численности
выпускников 9
класса,
получивших
неудовлетворитель
ные результаты на
государственной
итоговой
аттестации по
русскому языку, в
общей численности
выпускников 9
класса
Численность/удель
ный вес
численности
выпускников 9
класса,
получивших
неудовлетворитель
ные результаты на
государственной
итоговой
аттестации по
математике, в
общей численности
выпускников 9
класса
Численность/удель
ный вес
численности
выпускников 11
класса,
получивших
результаты ниже
установленного
минимального
количества баллов
единого
государственного
экзамена по
русскому языку, в
общей численности
Профиль:
ср.балл –
57,36.
Профиль:
ср.балл –
59,5
Профиль:
ср.балл –
68,78
Профиль:
ср.балл –
57,96
Профиль:
ср.балл –
54,73
0 человек
0 человек
0 человек
0 человек
0 человек
0%
0%
0%
0%
0%
0 человек
0 человек
0 человек
0 человек
0 человек
0%
0%
0%
0%
0%
0 человек
0 человек
0 человек
0 человек
0 человек
0%
0%
0%
0%
0%
1.13
1.14
1.15
1.16
выпускников 11
класса
Численность/удель
ный вес
численности
выпускников 11
класса,
получивших
результаты ниже
установленного
минимального
количества баллов
единого
государственного
экзамена по
математике, в
общей численности
выпускников 11
класса
Численность/удель
ный вес
численности
выпускников 9
класса, не
получивших
аттестаты об
основном общем
образовании, в
общей численности
выпускников 9
класса
Численность/удель
ный вес
численности
выпускников 11
класса, не
получивших
аттестаты о
среднем общем
образовании, в
общей численности
выпускников 11
класса
Численность/удель
ный вес
численности
выпускников 9
класса,
получивших
аттестаты об
основном общем
образовании с
отличием, в общей
численности
выпускников 9
0 человек
0 человек
0 человек
0 человек
0 человек
0%
0%
0%
0%
0%
0 человек
0%
0 человек
0%
0 человек
0 человек
0 человек
0%
0%
0%
0 человек
0 человек
0 человек
0 человек
0 человек
0%
0%
0%
0%
0%
14 чел
18,7%
7 чел.
7,9%
6 чел.
7,8%
3 чел.
3,7%
6 чел.
7,3%
класса
1.17 Численность/удель
ный вес
численности
выпускников 11
класса,
получивших
аттестаты о
среднем общем
образовании с
отличием, в общей
численности
выпускников 11
класса
1.18 Численность/удель
ный вес
численности
учащихся,
принявших участие
в различных
олимпиадах,
смотрах,
конкурсах, в общей
численности
учащихся
1.19 Численность/удель
ный вес
численности
учащихсяпобедителей и
призеров
олимпиад, смотров,
конкурсов, в общей
численности
учащихся, в том
числе:
1.19. Регионального
1
уровня
1.19. Федерального
2
уровня
10 человек
5 человек
15 человек
8 человек
3 человека
10,3%
8,7%
10,2%
9,5%
1,9%
1938
чел./
участия
1450
чел./
участия
1653
чел./
участия
1685
чел./
участия
1701
чел./
участия
547 чел
495 чел
538 чел
628 чел
632
58%
52%
50,7%
57,2%
55%
78 человек
14%
68
человек
13,7%
206
человек
68
человек
6,4%
384 человек
73
человек
6,6%
391
Человек
72
Человек
6,2%
393
Человек
361 человек
66%
36,2%
1.19. Международного
3
уровня
1.20
Численность/удель
ный вес
численности
учащихся,
получающих
образование с
углубленным
изучением
34 человек
6%
41%
176
человек
35,5%
235 человек
22,1%
35,6%
164
человек
14,9%
34%
162
человек
14%
0 человек
0 человек
0 человек
0 человек
0 человек
0%
0%
0%
0%
0%
1.21
1.22
1.23
1.24
1.25
1.26
отдельных учебных
предметов, в общей
численности
учащихся
Численность/удель
ный вес
численности
учащихся,
получающих
образование в
рамках
профильного
обучения, в общей
численности
учащихся
Численность/удель
ный вес
численности
обучающихся с
применением
дистанционных
образовательных
технологий,
электронного
обучения, в общей
численности
учащихся
Численность/удель
ный вес
численности
учащихся в рамках
сетевой формы
реализации
образовательных
программ, в общей
численности
учащихся
Общая численность
педагогических
работников, в том
числе:
Численность/удель
ный вес
численности
педагогических
работников,
имеющих высшее
образование, в
общей численности
педагогических
работников
Численность/удель
ный вес
численности
педагогических
154 чел
12%
147 чел
15%
147 чел
13,85%
157 чел
14,59%
157 чел
14,05%
947 чел
100%
999 чел
100%
1061 чел
100%
1098 чел
100%
1147 чел
100%
91 чел
9%
109
11%
115 чел.
10,8%
52 чел.
4,7%
34 чел.
/3,04%
62
60
59
58
63
57
91%
54
90%
55
93%
55
95%
58
92%
51
82%
54
90%
54
92%
52
90%
58
92%
работников,
имеющих высшее
образование
педагогической
направленности
(профиля), в общей
численности
педагогических
работников
1.27 Численность/удель
5
6
3
6
5
ный вес
8%
10%
5%
10%
8%
численности
педагогических
работников,
имеющих среднее
профессиональное
образование, в
общей численности
педагогических
работников
1.28 Численность/удель
5
6
3
5
5
ный вес
8%
10%
5%
9%
8%
численности
педагогических
работников,
имеющих среднее
профессиональное
образование
педагогической
направленности
(профиля), в общей
численности
педагогических
работников
1.29 Численность/удель
52
56
53
51
56
ный вес
85%
93%
91%
88%
89%
численности
педагогических
работников,
которым по
результатам
аттестации
присвоена
квалификационная
категория в общей
численности
педагогических
работников, в том
числе:
1.29. Высшая
36 чел
40чел.
37чел.
38чел.
44
1
58%
67%
63%
75%
70%
1.29. Первая
16
16
18
13
12
2
25%
27%
31%
25%
19%
1.30. Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности
педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:
1.30. До 5 лет
1
1.30. Свыше 30 лет
2
1.31
1.32
1.33
Численность/удель
ный вес
численности
педагогических
работников в
общей численности
педагогических
работников в
возрасте до 30 лет
Численность/удель
ный вес
численности
педагогических
работников в
общей численности
педагогических
работников в
возрасте от 55 лет
Численность/удель
ный вес
численности
педагогических и
административнохозяйственных
работников,
прошедших за
последние 5 лет
повышение
квалификации/про
фессиональную
переподготовку по
профилю
педагогической
деятельности или
иной
осуществляемой в
образовательной
организации
деятельности, в
общей численности
педагогических и
административнохозяйственных
работников
3
3
5
8
8
4%
5%
8%
14%
13%
24
20
45
34
39
39%
33%
77%
4
3
5
59%
8
62%
8
6%
5%
8%
14%
13%
16
16
15
22
28
25%
26%
25%
38%
44%
69
100%
67
100%
66
100%
65
100%
70
100%
1.34
Численность/удель
ный вес
численности
педагогических и
административнохозяйственных
работников,
прошедших
повышение
квалификации по
применению в
образовательном
процессе
федеральных
государственных
образовательных
стандартов в общей
численности
педагогических и
административнохозяйственных
работников
69/100%
60 /100%
66/ 100%
65 / 100%
70/100%
1
1
1
1
1
2
2
2
1
1
2
2
1
1
0,17
0,20
0,2
0,2
0,2
24
24
24
24
24
да
да
да
да
да
1.35
Состав
педагогического
коллектива
учитель-логопед
педагог –психолог
педагог
дополнительного
образования
2.
Инфраструктура
2.1
Количество
компьютеров в
расчете на одного
учащегося
Количество
экземпляров
учебной и учебнометодической
литературы из
общего количества
единиц хранения
библиотечного
фонда, состоящих
на учете, в расчете
на одного
учащегося
Наличие в
образовательной
организации
системы
2.2
2.3
1
электронного
документооборота
2.4 Наличие
да
да
да
да
да
читального зала
библиотеки, в том
числе:
2.4.1 С обеспечением
да
да
да
да
да
возможности
работы на
стационарных
компьютерах или
использования
переносных
компьютеров
2.4.2 С медиатекой
да
да
да
да
да
2.4.3 Оснащенного
да
да
да
да
да
средствами
сканирования и
распознавания
текстов
2.4.4 С выходом в
да
да
да
да
да
Интернет с
компьютеров,
расположенных в
помещении
библиотеки
2.4.5 С контролируемой
да
да
да
да
да
распечаткой
бумажных
материалов
2.5 Численность/удель
947
999
1061
1098
1147
ный вес
100%
100%
100%
100%
100%
численности
учащихся, которым
обеспечена
возможность
пользоваться
широкополосным
Интернетом (не
менее 2 Мб/с), в
общей численности
учащихся
2.6 Общая площадь
3,8 кв.м
3,8 кв.м
3,8 кв.м
3,8 кв.м
3,8 кв.м
помещений, в
которых
осуществляется
образовательная
деятельность, в
расчете на одного
учащегося
Анализ показателей указывает на то, что Гимназия имеет достаточную инфраструктуру,
которая соответствует требованиям СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей
и молодежи» и позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме
в соответствии с ФГОС общего образования.
Гимназия укомплектована достаточным количеством педагогических и иных
работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение
квалификации, что позволяет обеспечивать стабильные качественные результаты
образовательных достижений обучающихся.
В целом нормативно-правовые документы МБОУ «Северская гимназия» соответствуют
требованиям законодательства в сфере образования.
В МБОУ «Северская гимназия» создана современная система управления
педагогическим, административно-управленческим и вспомогательным коллективом
гимназии; организацией образовательного процесса, включая воспитательную систему;
управления различными ресурсами (финансовыми, материальными, информационными); а
также система научно-методического сопровождения деятельности учреждения. Деятельность
директора и администрации, коллектива гимназии направлена как на поддержку и развитие
лучших традиций гимназии, сформировавшихся в ходе ее 20-летней деятельности (в качестве
гимназии) и 50-летней деятельности в качестве общеобразовательной школы №77, одной из
лучших школ г. Северска; так и на формирование новых горизонтов и направлений развития.
Содержания подготовки обучающихся школы соответствует федеральному
государственному образовательному стандарту, в части выполнения требований к условиям
реализации образовательной программы, требованиям к результатам.
Сегодня основным вектором развития общероссийской системы образования является
создание единого образовательного пространства, и это, прежде всего федеральные
образовательные программы и федеральные государственные образовательные стандарты,
которые являются нормативной основой работы для каждой школы и учителя. В целях
обеспечения единства суверенного образовательного пространства Российской Федерации
Федеральным законом от 24 сентября 2022 г. № 371-ФЗ «О внесении изменений
в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и статью 1 Федерального
закона «Об обязательных требованиях в Российской Федерации» введены единые
федеральные основные общеобразовательные программы (далее ФОП) для Российской
Федерации, которые разработаны и утверждены Минпросвещения России.
Педагогический коллектив Гимназии с 1 сентября 2023 года приступил к работе
по ФОП, которые реализуются с 1 по 11 классы.
Работа по программе воспитания обучающихся гимназии соответствует заявленным
целям и задачам, созданию условий для развития и воспитания высоконравственного,
творческого, компетентного гражданина. Направлениями требующего своего усиления
являются - воспитание нравственных чувств и этического сознания, трудолюбия,
творческого отношения к учению, труду, профессии, жизни.
На сегодняшний день в нашей гимназии реализуются различные направления
дополнительных образовательных программ, согласно лицензии. Дополнительное
образование гимназии работает в соответствии с лицензией и Уставом, по всем
направлениям имеются разработанные программы. Дополнительное образование
разнообразно и качественно, о чем свидетельствуют успехи обучающихся.
Председатель комиссии:
директор МБОУ «Северская гимназия» ______________________ С.В. Высоцкая
Члены комиссии:
заместитель директора по УВР
________________ Т.В. Бердникова
заместитель директора по УВР
_________________ Н.Ю. Атапина
заместитель директора по УВР
_________________ И.Э. Харламова
заместитель директора по УВР
_________________ О.В. Катушенко
заместитель директора по МР ______________________К.Ю.Кручинина
заместитель директора по ВР _______________________О.Г. Черепанова
заместитель директора по ПВ _______________________Д.Г. Ходос
заместитель директора по АХР _____________________ Т.А. Савченко
Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения «Северская гимназия» «10» апреля 2024 г., протокол
заседания № 7
Отчет рассмотрен на заседании Управляющего совета Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения «Северская гимназия» «10» апреля 2024 г., протокол
заседания № 2
Директор
Высоцкая С.В.
Отчет о самообследовании общеобразовательного учреждения размещен на сайте
образовательного учреждения: http://gimnazia.tomschool.ru
Официальный интернет-портал государственных услуг 
Культура.рф 
Официальный сайт Минпросвещения России 
Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации 
Федеральный портал "Российское образование" 
Дни воинской славы России 
НИКО 
Школа Росатома 
Функциональная грамотность 
Jфициальный сайт для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях 
ДЕНЬ ЕДИНЫХ ДЕЙСТВИЙ 
Флагманы образования 
Всероссийская олимпиада школьников 
Без срока давности 
